为进一步推进教育内涵发展，潍坊中新双语学校召开主题为“精谋划，深思考，匠心教学再提升”的教学专题思享会，会议进行了深度研讨，立足学生长远发展，分享思考，精准施策。

研讨提出，在结合本校实际基础上，努力从课堂目标定位、学校办学特色、教师培训提升、智能课堂建设等方面入手寻找助推教师成长和学生发展的途径，抓好课堂教学、校本教研、资源库建设、学科育人等重点，力求找准成长的痛点，以及在教育教学方面急待解决提升的关键点。在分析现状的基础上，基于校情，针对问题，努力找寻今后推进各项工作有效路径。

数学教研组从数学教学方面深入剖析，以《小学6年给孩子们留下什么》为例进行思考和分享，从小学数学教学资源包如何充实、数学游戏课程如何深化推进两个方面展开论述，力求寻找出实现有效教学的合理策略，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展，做好小升初的有效衔接。信息技术组认为，信息技术老师需要做好技术指导，配合其他学科的老师建立各学科、各教研组或团队的资源库，让各学科的优质资源保留下来，统筹建立学校的学科教学、备课、教研等资源库，让好的资源传承下去，增强学校办学底蕴。加强课例的积累，组织组能交流和跨学科交流，加大学科教师的讲、评、听课的力度，让老师们会听、会评、会讲。英语教研组鼓励学科内的每个老师对比自己的教学，学习别人的优点，提升更加适合自己、适合双语学生的英语教学思路和策略。跳出学科局限，从更高、更大的角度看待教育，真正为孩子的长远发展做储备。

编辑：冀春鑫