山东教育新闻网讯 11月24日，“逐梦‘双一流’聚焦‘新高地’2020全国主流融媒体山东高校采风”活动高职组第二站，走进济南职业学院。在座谈会过后，学院领导带领记者们深入各个学院进行采风，亲身感受每个学院的特点和理念。

中德技术学院，是济南职业学院践行双元制职业教育教学的产物。走进学院，是课堂，也是实战场。在这里，学生们不仅能够学到专业知识，也可以实时的进行实践。

率先引进“双元教育”  创造“43221”济南模式

济南职业学院是最早引进德国双元制教育的职业院校之一，学校从2011年至今用了9年时间打造出了享誉国内的AHK-济南项目。

学院将德国双元制职业教育的先进理念和方法与中国职业教育的特点相融合，将合作企业的本土化生产情况和济南元素相融合，探索出了专业建设和人才培养的“43221”济南模式，被德国工商总会和合作德企推广到了美国、印度、新加坡、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等国家。合作企业从最初的5家发展到现在的16家。

其中，4是指“政行企校”四方联动，构建“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的利益共同体。

3 是AHK上海、学校、合作企业签署《三方合作培训协议》，AHK在三方履行《协议》和济南项目落实德国双元制职业教育各方面给予指导性意见。

2是指积极发挥校企双主体育人功能，校企紧密合作，共同把控计划实施、任务运行、教学评价,做到“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”。

第二个2是成立AHK-济南专业考试委员会和职业技能支持委员会（OSC），合作企业专家主导的AHK-济南考试委员会负责组织和实施德国中期和末期考试，AHK上海派大中华考委会专家巡考。

1是在项目运转过程中，学校始终初心立德，匠心树人。

学院领导跟记者朋友们介绍说，济南职业学院双元制职业教育培养出来的学生在技术过硬的同时，学生的品质也得到合作企业和校方的一致认可，这也是长期合作下学院学生受到合作企业青睐的原因之一。教育之本在于立德树人，和知识技能相比，合作企业更看重学生的工作态度、沟通交流、团队合作、解决问题等非专业技能，德企赞誉的珍宝般学徒，主要指人品厚道朴实、三观正、乐学敬业创新、职业忠诚度高。

不断发力 为职教新高地建设贡献济职力量

2020年1月，全国首个部省共建职教新高地拉动了全国职教建设新步伐，济南方案出台，济南职业学院也积极响应。AHK济南项目将研学省市智慧路径，借力高地建设，从多个方面不断发力：

一、按照“合作共赢、职责共担”原则，持续推进校企“面对面”、“点对点”培养质量提升活动。

二、开发数字化教学资源，校企搭建一体化教学“云课堂”体系。

三、落实好“双元育人”、“交互训教”机制，建设好校企互聘共用的师资队伍。

四、继续创新思路，互联互通25对双元元素，拓宽与德国应用技术大学和一带一路国家的合作。

五、根据企业最新知识技能需求，诊改人才培养方案和教学标准，优化教学实训内容，创新理实一体化教学项目和教学模式，升级师生工作页。

六、依托戴姆勒项目，打造戴姆勒教师培训学院、工程师学院和高技能人才培训基地，建设高水平高质量“双师型”教师团队。

七、通过技能大赛和教学能力大赛，以赛促建，校企共育以技能为根本的师生，提质培优、增值赋能，为高地建设贡献济职双元制教育智慧和方案。

据了解，迄今为止，济南职业学院AHK-济南项目已经培养了415名毕业生，其中360名已经成为挑起企业大梁的新生代力量。仅为世界五百强合作德企费斯托，就输送了160多名优秀毕业生，目前60多名毕业生已成为费斯托班长或技师带头人，表现突出的已被提拔为车间区域主管。

编辑：迟佳