强国必先强教，强教必先强师。我省始终锚定教育强省建设目标，谋划高素质专业化教师队伍建设。自2004年起，我省实施“齐鲁名师名校长建设工程”。历经20年深耕，不断完善培育体系、创新培养模式、加强成果培育和质量管理，助力一批批教育领军人才从齐鲁大地脱颖而出，为全国教师队伍建设提供了可复制、可推广的“齐鲁样板”。

　　回应时代需求，启动“三名”建设工程

　　山东作为教育大省，面临着“规模扩张”向“质量提升”转型的关键挑战。如何打造一支具备先进教育理念、深厚专业素养、卓越实践能力的专家型教育人才队伍，成为推动山东基础教育改革发展的核心课题。在此背景下，2004年，我省在全国率先启动了“齐鲁名师名校长建设工程”，开启了基础教育领军人才系统培育的“双名工程”。2022年，“双名工程”增设齐鲁名班主任培养，拓展为“齐鲁三名”建设工程，为山东基础教育人才队伍建设搭建起系统化、专业化的成长平台。

　　创新培养体系，精准施策铸魂强师

　　20年来，我省深入研究教师、校长、班主任不同群体的专业发展规律，构建兼具理论深度与实践效度的“三名”培养体系。在理论框架层面，首创“三维双系统”名师成长机制模型与“1242”名校长培养模型，为工程人选量身定制成长路径。在实践层面，创新打造“一体两翼双贯通”的培养路径，以“学习研究发展共同体”为载体，以知能提升和动力激发为两翼，将导师指导与课题研究、思想凝练贯穿培养全程，通过集中培训、经典阅读、跟岗观摩、进校指导等多元化的活动，助推工程人选成长为教育家型教师和校长。

　　同时，“三名”建设工程坚持形魂兼具、精准施策。一方面，弘扬教育家精神，以齐鲁优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化培根铸魂，组织工程人选走进孔子博物馆、沂蒙精神纪念馆，深入海尔、浪潮等企业学习创新理念，让文化浸润成为精神成长的养分；另一方面，通过“引进来”邀请国内外教育专家传经送宝，通过“走出去”组织出国考察、短期访学，拓宽工程人选的国际视野。针对不同群体的成长需求，实施“一人一案、一校一案”的个性化培养方案，分群组、分年度、分阶段设计培养计划，既保障了培养的系统性，又兼顾了个体的差异性，让每个工程人选都能在适合自己的轨道上加速成长。齐鲁名校长郑廷伟对此感受深刻：“2019年入选齐鲁名校长建设工程后，在导师团队精准指导下，经过3年系统培育，我不仅明确了‘共享生命成长’的核心办学理念，而且推动学校建立起‘学术领导、项目管理、行政服务’三位一体的现代治理机制，实现了从‘管理’到‘治理’的升级。”

　　严格质量管理，提升“三名”品牌含金量

　　“三名”建设工程的核心价值在于质量，省中小学师训干训中心始终坚持“严”字当头，将质量管理贯穿培育全过程，以高标准、严要求铸就“齐鲁三名”金字招牌。在遴选环节，通过材料评审、课堂教学展示、答辩评审等方式，全面考察工程人选的师德表现、教育教学业绩、专业发展潜力，确保选拔出的人选都是“扎根一线、真才实学、群众认可”。在培养环节，实行“过程性考核+发展性评价”双轨并行机制，为每个工程人选建立个人成长档案，记录他们的学习研修、教学实践、成果产出等，每年度通过汇报答辩、成果展示等方式开展中期考核。培养周期结束后，通过材料评价、标志性成果评价与陈述答辩相结合的方式，从师德表现、研修成果、教育教学实绩、示范带动等多个维度进行综合考评，认定“齐鲁名师”“齐鲁名校长”“齐鲁名班主任”。

　　放大“头雁效应”

　　赋能基础教育高质量发展

　　经过20年深耕，齐鲁“三名”建设工程已成为山东教育人才培养的品牌项目，不仅培育出大批优秀教育领军人才，而且通过辐射带动，为全省基础教育高质量发展注入强劲动力。截至目前，在中心的精心培育下，工程累计培养1455人，考核认定805人。155人获得国家级荣誉或表彰，其中“万人计划”教学名师21人（占全省的70.4%）、全国模范教师46人、全国优秀教师40人；20人入选教育部名师名校长培养计划（占全省的86.9%），37人成为教育部“国培计划”专家，42人入选“齐鲁教育名家培育工程”（占全省的84%）。工程人选主持国家级课题48项、省级课题444项，出版教育专著超1000部，在核心期刊发表论文300余篇。一批批“有思想、有能力、有担当”的教育领军人才成了山东基础教育的“代言人”。依托此工程，项目办凝练生成了多项国家级、省级教学成果，“一体双线：指向育人质量提升的教研机制运行模式”“指向教育教学变革的中小学校长卓越发展1242培养模式”获得山东省基础教育教学成果一等奖，其中1项获国家基础教育教学成果奖二等奖。这些成果不仅推动了工程人选个人专业成长，而且引领带动了全省教师队伍整体素质的提升，为山东的教育改革发展提供了强有力的人才支撑和智力保障。

　　在“三名”建设工程的引领下，山东16个市相继启动市级“三名”或“双名”工程，多数县（市、区）开展县级培育工作，形成“省—市—县—校”四级联动的教育人才梯队体系。全省已建立了200个齐鲁名师名校长领航工作室，市、县（市、区）建立了328个名师名校长工作室，工程人选依托工作室开展课题研究、专业阅读、名师导教等活动，面向全省中小学教师开放优质资源；同时，“三名”建设工程人选积极投身教育帮扶，开展志愿服务，累计服务时长4885小时，赴新疆、西藏等地送教300余人次，举办讲座、上示范课近2000场次，有效推动了优质教育资源共享，为促进城乡教育均衡、助力乡村振兴作出重要贡献。齐鲁名师魏瑞霞积极发挥引领作用，牵头成立领航工作室，带动团队拿下7项荣誉，还多次赴重庆酉阳、山东德州等地开展公益送教，助力乡村教育发展，用实际行动践行“三名”建设工程人选的责任与担当。

　　20年栉风沐雨，20年砥砺前行，20年硕果盈枝。齐鲁“三名”建设工程的20年，是山东教育人才培养不断探索创新的20年，是教育领军人才队伍从“量的积累”到“质的飞跃”的20年，更是教育家精神在齐鲁大地薪火相传的20年。站在新时代教育强国建设的新起点，我省将继续坚守“为教师成长赋能、为教育发展助力”的初心使命，进一步优化培养体系，创新培养模式，提升培养质量，培育更多具备教育家精神的领军人才，为教育强省建设、全国基础教育教师队伍建设提供更坚实的支撑、更鲜活的经验。

　　（文：黄雯 / 作者单位系山东省中小学师训干训中心）

作者：黄雯

编辑：白天

审核：周玉森