兴国必先强师。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。泰安市坚持从战略高度认识教师工作的极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓,以改革为主线,坚持问题导向,努力为教师想办法、做实事、办好事,一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍逐步扩大。
制造关键事件 建立情感磁场
“开元中学没有历史,但我们每一位开元人都要做缔造历史的人。”2018年,开元中学开学之际,校长王玉斌对全校师生殷殷嘱托。作为一所崭新的学校,开元中学如何快速成长,取得家长的信任?作为一所在校教师平均年龄只有28岁的“年轻”学校,开元中学如何披荆斩棘,在万马奔腾的教学赛道上摘得桂冠?校长王玉斌给出的答案是,“教师是学校最重要的固定资产,是学校发展永远的主旋律。开元中学持续关注年轻教师的成长,这是快速发展的秘诀之一。”
“王离泰安来巴渝,欣闻各级佳绩显;福气东来入校园,豪俊争相聚开元。快马西南大学苑,乐陶国培新章篇。”11月17日,是开元中学王欣和韦福豪两位老师的生日,他们收到了一首校长王玉斌亲自撰写的“打油诗”,首字相连,即是:王欣、福豪快乐。当日,王欣老师出差重庆,收到这生日祝福后,她非常感动,连忙感谢这远在千里的祝福。
“关注教师成长,首先要关注教师的精神成长,通过制造关键事件,建立教师的情感磁场,提升他们热爱学校、扎根学校的幸福感和获得感。”据开元中学副校长冯克董介绍,每年9月10日,学校都要给每一位老师送一束鲜花;新年之际,校长都要给每一位老师写一封信,送一份定制的精美台历;每个学期,学校都会专门开辟校长会客厅,与每一位老师进行谈心……
同课异构显功底 名师引领促成长
在关注教师精神成长的同时,开元中学遵循“走出去”的原则,通过架设“一体双翼三联六级”教师成长阶梯,多渠道、全方位、立体化完善教师专业化发展体系,着力关注教师的专业成长。暑假时,学校会派遣青年教师走向名校,仅去年就先后派出40余位老师到井冈山、西安等地研学进修,累计花费16万元。
同课异构显功底,名师引领促成长。为了加强学校与兄弟学校的交流合作,促进教研与课堂的深度结合,鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学,开元中学每两周邀请全国各地的名师来学校进行“同课异构”,两位老师同讲一堂课,相互比较,同台竞技,在对比体验中寻找与名师的差距。济南稼轩学校高级语文教师张涛、合肥育英学校副校长张正茂、崇信学校的老师刘娜、粥店中学老师董文青等先后登上开元中学的三尺讲台,为学生们带来别样的视听盛宴,手把手传授钻研教材、设计教学、课堂实践经验,掀起教师头脑风暴,内容丰富、视野开阔的培训使教师教书育人的水平实现了从量变到质变的飞跃。
校长王玉斌表示,世界上没有两片完全相同的叶子,教学也是如此,没有完全一样的课堂,也没有完全一样的教法。同课异构,启发、激励每一位教师从不同的维度和视角挖掘课题的教学价值,用不同的方式去呈现不一样的精彩,与名师过招,碰撞教学的智慧火花,尽展教学风采和个人魅力,让学生大呼过瘾,让这就是同课异构的魅力所在。
六个统一让优良学风不断茬
善之本在教,教之本在师。泰山学院附属中学弘信学校位于泰安市城乡结合部,同样是一所年轻的学校。为了助力年轻教师的成长,依托泰山学院附属中学校本部的优质教学资料,实现“六统一”:统一教师调配、统一教学方案、统一教师培训、统一教研活动、统一考试试题、统一网上阅卷。
泰山学院附属中学选派了一批政治素质好、业务素质高、大局意识强、服务意识浓、为人师表、乐于奉献的优秀教师到弘信学校任教,进行“一带一”“多带一”;弘信学校的管理团队成员和各年级每个学科的带头人都是从校本部抽调的骨干教师,将附中的优良教风、学风带到弘信学校,面向全国师范类高校招聘的优秀毕业生上岗之前首先安排到泰山学院附属中学校本部进行培训,考核合格方可到弘信学校上课,保证了师资质量。
善借力者必有力 善借智者成大事
泰安市深化课程课堂改革,扩大合作办学,与上海体育学院、上海外国语大学、商汤科技等实现战略合作,上体基地学校、上海外国语大学附属泰安外国语学校、商汤人工智能教育实验学校等优质教育资源相继落地泰安。
弘信学校建校伊始,就同时挂牌“上海外国语大学附属泰安外国语学校”,享受泰山学院附属中学和上海外国语大学的资源支持,秉承上外“格高志远、学贯中外”的校训精神和泰山学院附属中学“让每位学生有一个可持续未来”的办学理念,突出外语特色,开拓国际视野,探索“外语+”的办学新战略。校长秦洁新借助上海外国语大学利用教育研究和学科发展优势,组织大学和附中各学科专家力量,定期邀请专家组为学校开设讲座,指导学校特色课程开发、教学科研实践、师资培训和校园文化建设;利用外国语方向教学优势,通过联动发展模式,建立学校的外国语特色课程;支持学校开展教育改革实验,对学校队伍建设、德育工作、教育教学、学区化集团化办学、新优质学校创建等给予专业指导与支持。依托一流的设施设备和上海外语大学的资源,弘信学校还开设了《机器人》《创客》《衍纸》《无人机》《陶艺》《剪纸》《英语口语》《书法》《无土栽培》等28门校本课程和丰富多彩的社团活动。
教师是伟大而神圣的职业,教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人。一个人遇到好教师是人生的幸运,一个学校拥有好教师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批的好教师则是民族的希望。泰安市抓住教师发展的“牛鼻子”,不断助力年轻教师的成长,借力借智,让泰安的教育事业走出“精气神”,踏上快速路,在改革中不断劈波斩浪,扬帆奋进。(来源:中国网)
作者:张宗才
编辑:冀春鑫
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