我和《山东教育》有着三十年的缘分和情分。是她，陪我长期驻守乡镇，直接影响并改变着我的教育教学生涯，见证了我专业成长的历程和荣光。

守望成长 

和《山东教育》相识前，我已做了将近一个学期的教书匠，却毫无建树。我曾苦苦地寻觅着，探索着；后来，媒人给我介绍认识了在另一处乡村小学教书的老公，交谈中知道了我的困惑，他就把一大撂《山东教育》送给了我。这些素朴的教育刊物已经被翻得有些破损，里面还有许多红色的勾画、标注，足见主人的用心。《山东教育》，就这样走进了我的生活，以她丰富的内涵吸引着我，赐给我一束束理念的圣光，引导我从迷茫和无助中一步步走出来，一步步成长为县级“教学新秀”“学科标兵”。

后来，我手头积累了各种教育刊物、书籍，在这五彩缤纷的书海中，最难以割舍的还是《山东教育》，对她的忠实守望成为一种莫大的幸福。只要教育局的配送货车一抵达，我总是想方设法凑上前去先睹为快。我会习惯性地先看目录，搜寻到熟悉的作者名字，便有会心的微笑浮上唇际。我会蹲着一直翻阅到封底，却感觉不到脚麻眼酸。了解到教育新动态我会激动，欣赏到新意原创我会振奋，领略到封面人物的风采我便心生仰慕……不知不觉间，我学会了驾驭课堂，学会了赏识孩子，学会了充满自信地表达自己的思想，去弘扬教育生活的真善美，我的人生目标逐渐变得明晰而积极。

走向成熟

沐浴着新课程改革的东风走来，《山东教育》一直在跟自己赛跑，一路高歌向前：75年漫漫岁月,从封面设计、栏目设置、文笔风格都发生了翻天覆地的变化，越来越显示出成熟美；她就像一位知己，默默地传递着前沿最新设计，解答着每一个教育人的疑难；她纳百家之言，取万家之经，像魔术师一样具有强大的感染力，不知让多少人进入深思和冥想；她坚守着一份执着，固守着清雅之身，希冀着教育百花园里喧闹的激情……

我读懂了她的渴盼，怀着虔敬之心开始投稿成了业余最大的快事。《三则故事·三幅漫画·三个问题》第一次刊登在《山东教育》2002年第10期，具有划时代的意义；2009年第4、5、9期分别发表《小学英语差异教育的探索》《小学英语开放式单元主题作业的设置》《蓝色千纸鹤》，更给了我耕耘追求的勇气。正是有了编辑们的精心修改和大力推荐，我的十几篇作品得以在这份专业期刊“创新百例”“学科教学”“教师文苑”栏目先后发表。只要闻闻油墨芳香，看看排列整齐的铅字，我的心里就很舒爽。一个个荣誉证书，一张张稿费汇款单，都在无言地诉说着她对我的支持和鼓励。我两度被评为“优秀读书人物”，成为教育科研先进个人，被业内人士所知晓。

我充满热忱地把她推荐给好友，推荐给工作室的每一个成员，推荐给教研群中的每一位伙伴；于是阅读的人多起来，投稿的人多起来，收到发表赠刊的人向我表达谢意！在屡次课堂授课比赛中，我这个非专业的英语教师，却总是能够以专业的视角解读教材，总是能够以新颖的设计获得好评，收获了一张又一张鲜红的优质课证书。“教育科研先进个人”“烟台优秀教师”“烟台名师”“烟台市师德标兵”“山东省特级教师”等一连串闪亮的称号接踵而至。

如果说泛着丹青信息、人文哲思的先秦散文、唐诗宋词教会了我睿智豁达、淡泊明志，如果说先前教坛的恢宏巨著、名家大笔为教学改革实验提供了丰厚的思想理论依据，那么，《山东教育》则涵养了我的专业锋芒，让我的教育技能、教学艺术日臻成熟！当生命的季节走向成熟，我们都努力从缺撼里创造着完美，金灿灿的收获，就是在彼此提携下，不期而至。

力求成功

经历着教改浪潮的洗礼，《山东教育》早就成为广大教师当之无愧的精神家园！走过75年的光辉历程，她早已长成枝繁叶茂的大树，形成了自己独树一帜的特色，树立起自己的品牌期刊地位，先后获评“第三届国家期刊百种重点期刊”“复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源期刊”“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀期刊”等。多少期的积累，多少期的沉淀，多少期的美丽，多少期的辉煌，凝聚了多少人的心血！

在《山东教育》迎来创刊75周年这令人欢欣鼓舞的时刻，我也坚守乡村教育三十年，成就了一名普通教师的光荣与梦想———由山东教育出版社出版了个人专著《把上班当成约会》，荣获了全国优秀教师称号！我深知这成功的背后，一直有她———《山东教育》给予的莫大支持和无言关怀。

怀揣梦想,我愿与《山东教育》共同踏上成长快车道，以更新理念追求教学研究的高度，以更多视角拓展教学研究的广度，以更优品质探索教学研究的精度，以更大智慧挖掘教学研究的深度。攀上一个至高至善的巅峰也许距离我们并不是太遥远，因为我们的目标和方向是绝不会错的。

愿《山东教育》品质更优，品位更高，品牌更亮，越办越精彩！ 

（山东省海阳市发城镇第一小学 褚桂芳）

作者：褚桂芳

编辑：王煜玲