山师附小雅居园校区的很多学生家长欣喜地发现，孩子最近学习越来越主动了，主动完成作业的同时还会提前预习。据了解，这些变化源于学校最近实施的“免作业卡”制度。为充分调动学生学习的积极性与高质量学习成果的积累，结合少代会提案及校长接待日中学生提出的建议，雅居园校区在一至六年级全面推出了“免作业卡”机制，学生在争卡、积卡、兑卡的过程中尽情享受学习的喜悦。

学期初期，学校组织一至六年级各学科教师进行作业专题教研，针对本学科本年级特色制定出科学有效的作业整体规划。而“免作业卡”制度就是学校在提质减负工作中的又一举措。学校统一定制了语文、数学、英语三个学科的“免作业卡”，并对卡片的使用进行制度规范。各年级根据实际需求自主制定实施细则，学生根据表现可以换得相应学科“免作业卡”一张，持卡获得相应学科“免写一次作业”的机会。此制度不只鼓励学生上课积极认真、高质量完成学习任务，同时也对学习有困难却积极上进、不断进步的同学给予激励。

对于“免作业卡”，学生们充满期待。五年级徐路思琪同学说：“看到那张绿油油的小卡片，我十分激动。我特别渴望拥有一张免作业卡，它让我学习动力十足。”二年级师浩然同学：“我要用自己的努力赢得卡片，证明自己是最棒的！”一年级的公子瞻小朋友特别骄傲：“今天我得到了一张免数学作业卡，原因是我连续五次的口算成绩是一百分。当听到老师叫我名字的时候，别提我有多开心啦！”自从“免作业卡”制度实施以来，学生学习的积极主动性被充分调动起来，上课挺直腰板认真听讲、回答问题小手林立，跟上了老师“步子”，学习效率自然就提高了不少。课下完成作业的速度和质量也都有了大幅提升。“免作业卡”换得的自由时间，用来自主学习或者是涉猎自己喜欢的知识、兴趣和爱好，这对学生的成长无疑是大有裨益的。

“免作业卡”的实施，既减轻学生学习负担，也改变学生学习方式、养成良好学习习惯，从“要我学”转变成“我要学”，学会学习，享受学习，其激励效应已远超“免作业”本身，成为激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的务实创意，让“提质减负”落到了实处。

编辑：冀春鑫