摘要：坚持立德树人根本任务、探索办学资源向育人优势转化，是“双一流”建设的根本要求。首轮“双一流”建设过程中，各高校进行了一定的探索，但仍存在办学资源向育人优势转化顶层设计不够、内生动力不足、传统模式存在路径依赖等问题，需要进一步更新教育质量观念，落实人才培养根本地位，探索多元化路径，将学科资源、社会资源、国外优质资源及制度与文化资源转化为人才培养优势。

关键词：“双一流”建设；人才培养；办学资源；育人优势

作者：朱 华

编辑：扈美辰

审核：王骄