“希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的，我的孩子要替母亲继续斗争。”在高密经济开发区冯家庄村的一个小院里，一群少年儿童正在诵读《红色家书》中赵一曼烈士写给儿子的遗书。

　　这里是“全国文明家庭”获得者李济远、单美华夫妇用自家房子和院落创办的“宝德书院”。“我们在这里开展了读红色家书、唱爱国歌曲等丰富多彩的课后活动，让孩子们在欢乐愉快的氛围中接受爱国主义和革命传统教育。”在谈到“宝德书院”开办的红色讲堂时，单美华激动地说。

　　开辟乡村思政“第二课堂”

　　2013年五一假期，单美华邻村一名三年级小男孩在河边玩耍时不慎落水，救治52天后还是离去了。孩子的离世、家人的恸哭深深扎痛了单美华的心。为解决父母工作无暇照顾孩子，祖父母无力照顾孩子的难题，单美华跟丈夫李济远商量后决定把自家庭院改造成一所乡村阅览室，传承祖训取名“宝德书院”。8年来，单美华夫妇先后投资20多万元，义务辅导312名少年儿童，用无偿志愿课外辅导打开了乡村孩童的心灵之窗。

　　“‘灯无油不亮，稻无水不长。’孩子的成长需要健康的精神来滋养。”单美华说。夫妻二人决定在“宝德书院”开设乡村思政“第二课堂”，并编写了乡土思政读本《宝德童蒙录》，用儿童的语言讲授红色革命故事。

　　“除自己给孩子讲授外，我们还不定期邀请‘五老’志愿者和社会各界先锋模范人物到这里来，给孩子们讲授红色革命故事和先锋模范的改革创业故事，让农村的孩子亲身感受到先模人物的魅力，教育引导孩子们爱党、爱国，好好学习，长大后成为对国家和社会有用的人。”单美华说。

　　在高密，像“宝德书院”这样的乡村思政育人阵地还有30多个，15个镇街开设“宝德书院”村级辅导室290处，已经编排创作出“红高粱讲座”“栗瑞杰快书”等一批富有地方乡土气息的思政课程220多节，为乡村学生打造出一方净化身心的“红色殿堂”。

　　非遗文化展现红色魅力

　　近日，一年一度的“红色民俗文化节”在高密市姜庄小学举行。姜庄小学六年级（5）班学生梁金蕾在美术教师王积华的指导下，正在现场绘制《十大元帅》扑灰年画册，惟妙惟肖的绘画技艺赢得了众多观赏者的赞誉。

　　姜庄镇是被收入首批国家非物质文化遗产保护名录的扑灰年画、泥塑的发源地。姜庄小学把扑灰年画搬进校园，开设扑灰年画少儿研究院，邀请扑灰年画传承人石见亭进校园，利用延时服务时间跟学生一起动手制作“致敬英雄”系列扑灰年画，用这一传统文化讲述革命先烈的英勇事迹。

　　“扑灰年画是我们的非物质文化遗产，红色革命故事是我们的‘传家宝’。学校每年都邀请老艺人来教我们创作红色主题的扑灰年画，让我们既学到了传统文化知识，又受到了很好的革命理想教育。今后，我要好好学习，把我们的传统文化和革命精神传承下去。”梁金蕾说。

　　除了扑灰年画，还有高密的剪纸、泥塑，这些独具地方特色的乡土文化资源都融入了思政育人的元素。卞家庄小学退休教师鞠美莲创作的6米长的剪纸作品《建党百年不忘初心，红色记忆激励奋进》描绘了40多个红色故事和党的百年发展历程，让学生在传统文化的浸染中感受到了红色力量。乡土传统文化和革命红色文化在高密找到了很好的契合点。

　　“红色小院”讲好思政故事

　　嵇旭春是井沟镇的一名退休党员教师。多年来，他先后在国家遭受重大灾难时缴纳特殊党费共计3.8万多元。清明节的早上，他带领本村32名青少年学生在自家小院举行庄严的升旗仪式。蒙蒙细雨中，一面鲜艳的五星红旗在这个乡村小院里冉冉升起，青翠的绿植和鲜艳的红旗交相辉映，编织出一幅“红色基因薪火相传”的优美画卷。

　　嵇旭春退休不褪色，退休不忘党的教育。多年来，他一直坚持在重大节日期间，在自家小院举行升旗仪式，教育引导全村的青少年学生牢记党的恩情，时刻听党话、感党恩、跟党走。

　　在高密，像嵇旭春这样的老党员还有很多。曾参加过淮海战役、渡江战役和抗美援朝战役的94岁老党员侯延年，每学期都给附近学校的学生上一堂生动的思政课，给中学生讲述他的入党故事和保家卫国的革命故事。截至目前，高密市先后组织开展了老党员“思政讲堂”102场次，编写了《我心中的英雄》《听爷爷讲过去的故事》等乡土思政读本138本，使5万多名青少年学生受益。

　　乡村振兴，教育先行。教育振兴，思政不能缺位。“近年来，我们把思政教育作为推进乡村教育振兴的重要抓手，积极探索符合高密特色的思政育人模式，深挖师生身边的红色育人资源，打造适合学生健康成长且富有地方特色的思政育人‘新样态’。”高密市委教育工委常务副书记，市教体局党组书记、局长明辉说。

（来源：《山东教育报》综合版）

作者：王同林

编辑：白天

审核：王煜玲