9月5日晚，山东建筑大学材料科学与工程学院创新“开学第一课”创新组织形式，立足学生视角，邀请437名学生家长共同在线开启“同心云课堂”。5位学院党政领导分别围绕党史校史、校园文化、专业发展、学涯规划、就业创新等方面，聚焦学生及家长广泛关注的现实问题展开讲述与指导，赢得家长点赞，开启家校共育新阶段。

　　家校是彼此联系、互相补充的教育“环岛”，以教育磁场形式推动教育回归本真。“从一开始对学院、专业了解不多，到全面认识其发展历程、文化积淀、师资队伍、发展前景，真正知道了孩子今后学习和生活的地方是什么样子的，越听越安心、越听越满怀信心······。”材料221班学生苏宇航的父亲表示。建材222班学生沈芳羽的家长也为学院“开学第一课”点赞：“非常感谢学院的云课堂带我们第一时间了解大学，感谢各位老师第一时间走近宿舍关心孩子生活，打消了我们的顾虑与担心，缓解了我们的焦虑与不安，希望我们家长与老师持续交流、共同引导孩子走好人生路。”

　　疫情防控常态化背景下的开学季，“信息摸排、核酸检测、分批返校、线上课堂”等是新生入校后的常态，角色转变、心态调整、压力释放等成为学生面临的新挑战。

　　开学之初，材料科学与工程学院充分调度党政领导、专业教师、辅导员、朋辈群体等力量，围绕学生“认知世界——认知社会——认知自我”的发展脉络，统筹推进多层次多范围多形式的“第一课”，构筑学生的精神世界。同时，学院还选聘了13名班主任，引导学生确立学习目标、做好学习规划，树立正确的学业观，让学生倍感温暖。“材料学院就像一个大家庭，老师们就像家人。辅导员老师为我们指引人生方向、陪伴支持我们，专业课老师传授理论知识、培养我们的学习能力，班主任帮助我们厘清学习目标、做好学涯规划，这让我对未来的学习生活更加充满了信心和期待。”22级新生陈雨轩说。

　　新时代教育背景下，入学教育作为贯穿大学生涯的关键教育环节，是引导学生明确今后学习工作方向、思想认识和成长发展的重要开端。材料科学与工程学院围绕学生成长必修课题，督促辅导员老师上好开学五堂课，即“爱国主义教育”“生命教育”“社会责任感教育”“规则教育”“爱与感恩教育”，带领学生审视自身与世界，感受“中国”二字的力量，引导学生认知时代、勇于担当。

作者：武岳、张姿

编辑：王骄

审核：周玉森