2000年出生的李瑞云，是济南大学自动化与电气工程学院在读研究生，大学期间，包括她在内的8人团队成功开发了“人工智能辅助的早期癌症筛查和预警平台”，注册成立了济南嘉邦医疗科技有限公司。

　　以高质量人才培养服务高质量发展，是济南大学责无旁贷的使命担当。学校以培根铸魂为引领，大力推进教育教学理念创新，坚持以本为本，办一流本科教育，做大做优研究生教育，着重提升创新创业能力，努力让每一位济大学子成长成才、闪光出彩。该校通过优化思政育人工作格局、深化本科教育教学改革、推进研究生全链条培养、深入推进创新创业教育等具体举措，全面实施高质量人才培养工程。

　　进入新发展阶段，我国高质量高等教育体系呈现出新的时代特征。济南大学在目标格局上，主动适应中国式现代化的新使命，聚焦科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力相结合，全面提升服务科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的能力。在体系结构上，全面匹配时代新人培养的新任务，落实“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”的要求，坚持为党育人、为国育才。

　　济南大学固本强基，人才培养成果交流。学校实施高质量人才培养工程，不断深化人才培养机制改革，全面开创教育教学工作新局面。2022年，15个专业获批国家级、省级一流专业建设点，1个专业通过认证、3个专业接受现场考察、5个专业认证申请被受理。31门课程获省级一流本科课程，6门课程获省普通高等教育课程思政示范课程，21项成果获山东省第九届教学成果奖（高等教育类）。17名教师在各类省级教学比赛中获奖。学校加强课程思政建设，在全省首届本科高校课程思政教学比赛中获得一等奖1项、三等奖2项。在第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中首次获得主赛道特等奖，在第六届中国青年志愿服务项目大赛中首次获得国赛金奖。学生获全国性学科竞赛决赛奖励和国家级、省级大学生创新创业训练计划数量，同比分别增长67.98%、21.52%。毕业生总体去向落实率90%以上，本科毕业生继续深造率32.15%。学校入选教育部-联合国儿童基金会“中国融合教育推进”项目师范生培养试点院校。学校研究生教育质量不断提升，获“田家炳杯”全国教育硕士专业学位研究生教学技能大赛一等奖2项、二等奖5项。人才培养中心地位不断强化，立德树人成效持续提升。

　　按照“加快建设高质量教育体系”的要求，济南大学将把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，努力协调好教育发展和人的全面发展、教育发展和社会发展的关系，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，建立以提高教育质量为导向的管理制度、工作机制和质量保障体系。（来源：济南大学）

作者：刘珂珂

编辑：白天

审核：王骄