作为山东省2016年招收的第一批省属公费师范生，王明霞怀揣着儿时的“教师梦”和对未来职业生涯的向往，2020年大学毕业后来到菏泽市牡丹区都司镇都司小学，成为一名语文教师。

　　尽管早已做好了到条件相对艰苦的乡村小学任教的准备，但来到学校后，工作环境和生活设施的简陋还是让王明霞的心里产生了巨大的落差感。

　　“这是我们当时住的地方，比较简陋。”王明霞告诉记者，在这样一个不足一间教室大小的空间里，摆放了上下铺床位10张。王明霞和其他几名教师居住在这里，洗漱、做饭都要到一楼的洗手池和厨房里完成，生活极度不便。

　　“2016年以来，牡丹区教师缺口较大，我们加大了教师招考力度，每年新招聘教师在500名以上，这里面有一部分是外地来的教师。外地教师来到牡丹区后，吃、住都很不方便。”牡丹区教体局副局长刘月升告诉记者，“鉴于这种情况，我们就着手规划编制、进行土地征用、勘察设计，启动了教师周转宿舍建设工程。”

　　全省乡村教师周转宿舍建设工程启动后，得益于专项资金的支持，牡丹区进一步加大了乡村教师周转房建设的步伐。2021年5月，都司镇教师周转房正式投入使用，王明霞搬进了她的“新家”。“这个房间有一室一厅一厨，最里面那个是卫生间。这已经相当方便了，东西也很齐全，基本上可以做到拎包入住了。”

　　“我感觉这就是家，在这里工作就准备在这里扎根。国家对乡村教师的关怀让我更加愿意在这里工作。”王明霞表示。

　　教师周转宿舍建得好，更要使用得好。为确保房屋的公益性和周转性，牡丹区制定了《乡村教师周转宿舍管理办法》，每年对居住教师情况进行公示，确保将这一民生工程做实、做好。截至目前，牡丹区已累计完成投资1.1亿元，建设教师周转宿舍楼13栋，解决了1200余名乡村教师的居住问题，实现了全区各乡镇教师周转宿舍全覆盖。

　　“周转宿舍的建成，确保了外地教师‘来得了、留得下、住得好’，安居乐‘教’，对推动教育事业城乡均衡发展发挥了重要作用。”刘月升说。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：李坤

编辑：白天

审核：王骄