为提高课堂教学效率和质量，科学有序地推进教学改革和创新，切实提升教师的教学能力和学生综合素养，临朐县教体局多措并举，全力推进义务教育高效规范课堂建设，推动全县义务教育学段教育教学质量整体提升。

　　一是顶层设计，强力推进。该县教体局成立由局长、党组书记任组长的义务教育高效规范课堂建设领导小组，制定实施方案，明确各职能科室、教管办、学校的工作分工、目标任务，落实主体责任，强力推进高效课堂建设工作。

　　二是集体备课，精编资源。以学科教研员、名优师工作坊成员、市领军人才和领航团队成员为主组建核心团队。团队成员牵头分别组建学科资源编写小组，精研国家政策、课程标准、学科教材、考试形势，根据课程标准及教学评一致性要求，制定备课模板，明确备课要求，精心编写学科教学资源。坚持编写小组、核心团队、教研员“三级审核”，严格把关，确保下发的每份学科教学资源都是精品，为全县推广使用打下坚实基础。

　　三是培训指导，把准方向。县教科院组织对全县义务教育学段近7000名教师进行教学资源使用培训，示范教学流程，指导学科教师科学使用教学资源，引导教师从课堂理念、评价标准、操作技术等层面深度理解“高效规范课堂”的内涵。各学校利用每周半天无课日校本研训时间，分学科集体研讨资源，组织二次备课，形成适合本校的学科教学资源，教师通过第三次备课最终形成个性化备课资源后组织实施课堂教学活动。

　　四是调研视导，提质增效。按照“进学校、求实效”要求，县教体局分管负责人带队，各学科教研员、督学共同参与，对义务教育学段所有学校进行“四不两直”教学视导，采取听评课，查看资料，与教师研讨、座谈等方式，对教学管理、质量管理等进行全面检查，对发现的问题与不足采用书面报告的形式进行反馈。同时，采取贴近跟踪、回头看等形式进行二次回访，查看整改效果，确保教学高效规范。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：高晓燕、耿罡

编辑：白天

审核：王骄