为弘扬中华优秀传统文化，践行立德树人根本任务，推进校园文化建设，齐河县潘店镇中心小学启动了“书香校园”创建工作。学校将“书香校园” 创建活动列入校园文化建设总体规划，制定读书和规范书写活动 实施方案，健全考核制度，成立由学校到年级组到班级的读写活动管理体系。结合学校实际提出了“朗朗书声浸校园，浓浓书香 润心田”的“书香校园”创建主题。在课程安排中，各班每周至少一节阅读指导课。全体教师参与读书活动，撰写读书笔记，每月举行一次阅读分享会。目前，学校师生创建“书香校园”活动的参与率已达到100%。

　　潘店镇中心小学积极购置适合师生阅读的图书，现图书馆藏书28000余册，实现了人均30册图书。学校建设了开放式图书吧，设立了教师阅览室和学生阅览室，每个教室都设有图书角，供学生们随时借阅。为营造浓浓书香氛围，教室四周的墙壁、校园展板在影响、约束、教育学生的同时，也在“润物细无声”地发挥警示、示范功能。此外，学校以班级为单位，定期评选“阅读之星”,同时以学校为单位评选“书香班级”。学校还通过“山东全民阅读在线”数字平台和“悦读·成长”计划来确保教师和学生能够随时随地进行网上阅读，满足师生的阅读需求。

　　此外，学校还安装了数字化图书管理系统，实现了图书室对图书分类、检索、借阅、管理的自动化，图书流通率和师生到馆率较高。各班学生成立图书管理小组，开展借阅活动。学校为各年级配备考级书目，根据学生的阅读实际，每学期有针对性地改进学生阅读。在校期间，图书馆全天开放，以供师生进行阅读。

　　强化阅读指导，提高阅读时效。

　　学校形成了课内课外校内校外有机整体的管理模式。长期以来，学校将阅读课程纳入教学体系，强化阅读指导，保障阅读时间。每周的阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著,吟咏古今诗文。校长每学期向教师推荐中华优秀传统文化经典诵读及教育教学书目。依据教材编程，教师每学期向学生推荐贴近教材及年龄特点的经典书目，帮助指明阅读重点，指导学生品读经典，提高了阅读的时效性。

　　完善活动载体，打造浓厚氛围。

　　学校还开设了丰富多彩的活动，利用推普周推广普及国家通用语言文字，为学生创造展现自我的机会，促进学生的个性成长。利用国旗下讲话，发出“让书香充满校园”的倡议，倡导全体师生参与读书、快乐读书；开展“诵读经典传承文明”活动，利用课前四部曲诵经典、讲故事；“读文学名著做书香少年”提倡学生读名著、观名著，鼓励学生参加征文活动；举办“传承红色基因 弘扬传统文化”朗诵比赛，将爱国主义教育和“书香校园”活动有机结合。以家长学校为载体，开展“大手拉小手”活动，让阅读影响每一个家庭。此外，还开展“悦读悦写悦成长”优秀读书笔记评比活动、“悠悠书香点点墨趣”手抄报评比活动、“阅 读之星”“书香班级”“书香家庭”“书香少年”评比活动，创新阅读活动形式，激发师生阅读热情。

       长期以来，学校还以“写工工整整中国字，做堂堂正正中国人”为书法教育的宗旨，开展特色书法活动。在一楼大厅和教室的“特色展示区”要求“生生有作品、人人得展示”。除了学生平时练习的书法作业、作文展览外，还有学生绘画、手抄报等作品，从多角度、全方位、时时处处营造出浓浓的书香气氛。

　　自开展“书香校园”创建活动以来，学校将学生语文素养的培养融入到德育、智育、体育、美育、社会实践等各项教育活动及校园文化建设中并取得良好效果。2022年学校获齐河县“州城诵经典，筑梦向未来”中华经典诵读大赛优秀组织奖，2022年12月学校成为“山东省规范书写”联络点。

　　如果说，昨天从书香中起步，今天在书香中充实。那么明天，齐河县潘店镇中心小学将在书香中圆梦。

编辑：王骄

审核：周玉森