姜言邦，昌邑市第一实验小学退休教师，现任全国教育三研基地（潍坊）特聘专家、潍坊市经济开发区教师发展研究院院长，全国首位小学正高级教师，荣获山东省教学能手、山东省教育科研先进个人、山东省特级教师等荣誉称号。

　　中等个子，头发梳得一丝不乱，鼻梁上架着一副黑框眼镜，身上透着一股书卷气……40余年来，和姜言邦“单调”装扮保持高度一致的，还有他始终挺拔的身姿和对教育事业的无限热忱。正是源于这份热爱，让姜言邦一路成长为中国“小学教授”第一人。

　　1982年7月，昌邑师范学校毕业之后，姜言邦开始了执教之路。回首40载教坛耕耘之路，他的成长历程始终与我国三次重要教改同频共振。

　　在以知识教学为主阶段，他探索出“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的大容量、高密度、快节奏的高效课堂教学模式，并在昌邑市全面推广。在以能力教学为主阶段，他深入进行“互助式”教学改革探索，并总结推广了“于美霞”乡村教改经验。在以素养教学为主阶段，他又成功带领团队拉开了推动“一生一课程、一师一特色、一校一品牌”教育综合改革的大幕，在更大范围、更高层次上推动学校教育的高质量发展。

　　从教40多年来，他成功主持过3个国家级课题、5个省级课题，还在国家和省级刊物发表论文120余篇，并出版5部专著，获山东省特级教师、山东省教学能手等荣誉称号。2010年11月他被评为正高级教师，成为全国第一位小学“教授”。

　　1985年至1988年，他所主持的小学几何教改实验成果被人民教育出版社纳入小学数学教材；主持研发的“自主互助式教学”模式，打破了课堂上教师一言堂的局面，并被广泛推广，先后培养了多位具有较强影响力的省级名师。此外，他亲自筹划和组织了多场省级以上推介会，将教改的种子播向更多的地方。

　　2022年，姜言邦从昌邑市第一实验小学光荣退休了。本该享受天伦之乐的他又义无反顾地加入三研基地（全国中小学教师研修基地、全国中小学研学基地、全国大学生研创基地）。在国家课程改革的大背景下，姜言邦和他的团队冲在了改革的最前沿，聚焦项目化与大单元探索，开创了与项目学校深度持续合作的先河，为国家课程改革交出了潍坊答卷。姜言邦表示，希望借助三研基地这个朝气蓬勃的平台，建立起一种资源共享、开放包容、兼收并蓄的良好教育新生态。

作者：​章景

编辑：姜玉蕾 白天

审核：周玉森