山东教育新闻网讯 为促进济宁市教育科研事业的发展，引导全市广大教师和教科研人员准确把握教育改革的趋势和方向,有效解决教育教学中的问题,提升全市教育科学研究队伍的整体水平，8月12日—15日，济宁市教育科学研究院、市教育学会课题专业委员会在济宁教育学院举办了济宁市教育科学规划2019年立项的省、市课题主持人培训班。市教科院陈伟书记出席会议并讲话、济宁教育学院郑元杰副院长致欢迎辞，市教科院刘绪菊所长主持会议。本期课题主持人培训班为期三天。

陈伟书记在开班仪式上的讲话中，对济宁市的教育科研工作提出了明确要求：一要着眼创新，努力提高服务教育改革发展大局的意识；二要立足实际，着力提升破解教育教学现实问题的能力；三要注重实效，加大科研成果宣传推广和转化应用的力度；四要强化管理，创新教育科研课题研究的体制和机制。并对济宁市开展的基于深度学习的“小组合作学习”、课程资源整合与实施、课程的多元化建设与实施，以生为本的高效课堂构建，优秀传统文化教育、学校文化建设、教师专业化发展等区域推动的重点课题给予了肯定和表扬。希望教育科研课题研究工作要着眼于济宁教育改革与发展的大局，牢固树立创新意识、特色意识、精品意识，进一步丰富成果、转化成果、推广成果，让课题研究继续为教师的专业成长、学校的内涵提升、教育质量的提高发挥强大的助推作用。

培训开展了全体学员参与的互动体验式课题研讨活动。14日下午，以县市区为单位分小组研讨申报立项的课题设计，要求每位学员写出课题修改完善要点和300—500字的培训心得感悟；15日上午组织县市区、市直学校教科室抽签决定现场展示课题设计的课题组。现场展示要求课题主持人从，课题研究的核心概念、界定学术和应用价值、研究目标、总体思路和框架、研究的重点难点及创新点等方面汇报研讨之后修改完善的结果。十四位课题主持人条理清晰的展示汇报，把整个培训活动推向了高潮。参训教师向专家学习，与同行交流，修改课题方案，检视培训收获，这个培训环节极大地调动了参训教师学习教育科研理论、参与课题研究实践的积极性和主动性，提高了课题研究培训的实效。

济宁市2019年立项的省、市教育科学规划课题主持人，课题研究骨干教师，各县市区、市直学校教科室主任，共计460余人参加了培训。

编辑：冀春鑫