近年来，潍坊市奎文区以教联体建设为核心抓手，创新打造“四联八铸”协同育人模式。“四联”即“联资源、联智慧、联责任、联空间”，“八铸”即“助纾困，铸实协同育人硬支撑；助提质，铸强学生成长核心力；助共治，铸就尊师重教好风尚；助融合，铸牢多场景育人新体系”，推动家校社三方力量同频共振，构建起全方位、立体化的协同育人新格局，打造出具有山东特色的家校社协同育人奎文样板。

　　联资源——助纾困，铸实协同育人硬支撑

　　奎文区打破部门、校际、家校资源壁垒，以教联体为纽带，构建“政府主导、部门协同、多元参与”的跨部门协同治理体系。

　　针对部分学校办学物资短缺、特色建设资源不足等难题，教联体引导成员单位履行社会责任，累计捐赠教学物资及基金超700万元，精准为学校发展纾困。同时，推动教育资源开放与共享，全区中小学向社会开放篮球场、体育馆等场所61处，实现校园硬件反哺社会；以集团化办学、共同体建设为抓手，实现10个教育集团师资共享、管理互融，6个教育集团校舍共享，7个小初共同体覆盖30所中小学，从物资、师资、校舍等方面构建起全方位教学保障体系，让优质资源惠及更多学子。

　　联智慧——助提质，铸强学生成长核心力

　　奎文区以教联体为平台，整合校内外优质资源，通过课程研发、模式创新、多元培育，为学生核心素养提升注入专业动能。

　　深耕课程研发，打造家校共育精品课堂。结合区域学段特点与家庭需求，研发覆盖各学段的家庭教育精品课程，打造600余节音视频课程。同时，邀请眼科医生、法官、交警等行业专家进校园授课，丰富课程维度、拓宽学生的视野。

　　创新教学模式，破解学段衔接难题。构建“学段无缝衔接”协同发展模式，组织不同学段教师开展专题教研，精准把握学生认知特点，为学生平稳过渡搭建桥梁；与潍坊学院、青岛大学等高校共建思政育人联盟，打造全市首个大中小学思政育人一体化建设联盟，推动思政课程与课程思政深度融合，厚植学生的家国情怀。

　　联责任——助共治，铸就尊师重教好风尚

　　奎文区以教联体为依托，建立高效矛盾化解机制，凝聚多方共治共识，在化解矛盾中增进互信，在协同共治中营造良好教育生态。

　　全域联动解纷，筑牢和谐育人“防护墙”。成立区级校园矛盾调处化解中心与43个校级矛盾调处委员会，聘任16位专职调解员，化解11起家校、校社矛盾纠纷；各街道联合派出所、交警等部门成立校园安全工作委员会，搭建矛盾前置化解平台，将问题解决在萌芽状态，让教师安心教学、学生安心学习。

　　多维发力聚心，厚植尊师重教沃土。依托教联体开展“家庭教育宣传周”“心理健康月”等110余场品牌活动，推动全社会形成重视教育的共识；学校与社区联合成立“小雏菊成长护航队”，开展50次“家长夜校”活动，惠及5万余人，通过家校深度互动，让家长理解教师工作、配合教学管理，形成家校互信、共育共进的良好局面，让尊师重教成为社会新风尚。

　　联空间——助融合，铸牢多场景育人新体系

　　奎文区打破校园物理边界与育人学段壁垒，以教联体为桥梁，拓展学生成长维度，构建“校园+家庭+社会”多场景育人体系。

　　链接特色资源，让育人场景“活起来”。打造全省首个“家长节”品牌，连续７届累计线上线下参与450万人次、媒体报道浏览9100万人次，成为家校社互动经典IP；举办家校社协同育人教联体论坛，邀请高校专家专题分享，为协同育人提供专业指引。

　　搭建专业平台，让成长路径“宽起来”，成立青少年生命成长科学院，下设10个特色研究学院，链接9家社会机构、24位校外导师，举办28场区级特色活动，惠及1000余名学生；推行初高贯通培养，与4所市直高中合作建设7处培养基地，引入高中优质师资，打破学段壁垒，拓宽学生发展空间。

　　下一步，奎文区将继续深耕“四联八铸”协同育人模式，持续深化教联体建设，不断整合资源、创新举措、提升效能，凝聚更强劲的育人合力，打造更优质的协同育人生态。

作者：王鹏飞　谢国辉　石轩

编辑：白天

审核：周玉森