近日，教育部语言文字应用管理司二级巡视员周道娟一行与中国教育科学研究院专家组及河北省、黑龙江省教育厅相关人员，共同赴济南开展“构建中小学规范汉字书写教育育人范式”试点工作调研。

　　调研组先后走访山东省实验小学、济南市历城区礼轩小学等试点任务承担学校，实地查看规范汉字书写课堂教学开展、校园书写文化阵地建设、规范汉字书写育人落地及数字化赋能推进实施情况，详细了解各校在规范汉字书写育人方面的特色做法、创新经验和实际成效。

　　试点工作开展以来，济南市始终立足立德树人根本任务，将规范汉字书写教育与中华优秀传统文化传承、教育数字化转型、学生身心健康成长深度融合，构建起多维度协同、数字化赋能的书写育人体系。统筹指导山东省实验小学构建了“组织强基—环境浸润—课程深耕—智能赋能—读写融通”立体化育人模式，实现了书写教育体系化推进、长效化落地；推动济南市历城区礼轩小学聚焦“课程—资源—评价”核心架构，系统建成“课程奠基—技术赋能—评价促改—文化浸润”特色工作模式，持续深耕规范汉字书写教育，健全完善全链条闭环育人机制，体现了书写育人赋能学生全面发展的责任担当与实践探索。

　　调研组认为，济南的实践探索紧扣教育强国建设战略要求，数字化赋能书写教育、家校社协同共育的特色模式具有借鉴价值和推广意义，希望济南市进一步总结提炼成熟经验，打造可复制、可推广、可借鉴的规范汉字书写育人范式，持续为规范汉字书写试点工作贡献更多的智慧和力量。

　　山东省教育厅、济南市教育局有关负责同志陪同调研。

编辑：周玉森

审核：李勇