5月12日至19日，审慎思维讲习班在济南举办。讲习班由济南市教育教学研究院主办，济南高新区东城逸家小学和金谷德艺小学协办，各区县中小学校长、心理教师和教研员等40余人参加培训。山东师范大学心理学院教授、著名心理学专家权朝鲁和济南市教育教学研究院心理教研员石建军担任主讲人。

　　在讲习班上，权朝鲁以《弄懂审慎思维的理论，做审慎思维理论的实践者》为题作了报告，对审慎思维进行了全面的解读。他从审慎思维的重要性讲起，介绍了批判性思维的泛滥现状，分析了批判性思维泛滥的原因和危害，从学术角度提出了对批判性思维的质疑。在报告中，权朝鲁介绍了杜威的审慎思维理论，指出了审慎思维与中华优秀传统文化的关系。并强调，在数智时代，要审慎对待AI提供的信息。他还阐述了审慎思维与身心健康的助力、审慎思维与学习的关系，并展望了审慎思维的前景。

　　石建军以《学习审慎思维理念，宣传审慎思维精神》为题作了报告。他介绍了自己学习审慎思维的历程，梳理了古今中外审慎思维的发展历史，论述了培养审慎思维的重要性与必要性，并重点讲解了如何培养中小学生的审慎思维。

　　山东师范大学社科处处长高景海认为：“新观点看似简单，实则属于学术界的颠覆性认知。”济南市长清区教体局心育家育中心心理教研员、正高级教师曹志荣说：“审慎思维不仅符合中国语言体系的表达习惯，而且贴合中国人严谨、内敛、沉稳的性格特质，契合‘慎思之、明辨之、笃行之’的传统智慧。”

　　审慎思维由权朝鲁在2022年正式提出，目前已得到国内外众多学者的认可。此次审慎思维讲习班的举办，培养了全国首批审慎思维种子教师，回应了识别偏见、抵御盲从的时代之需，传承了慎思明辨、三思后行的文化之根，形成了重视理性、崇尚审慎的专业之基。

作者：梁成华 杨振华

编辑：白天

审核：周玉森