9月30日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛材料赛道（高职组）落下帷幕。山东工业职业学院蔡雨鑫、牟怡昱、刘利涛三名学生从全国76支代表队的参赛选手中脱颖而出，斩获金奖，实现学校在这项高水平职业技能赛事上的历史性突破。

　　在制造业升级背景下，钢铁行业正由普通建筑用钢向高端装备配套特种钢材转型，产业急需既懂生产原理，又能动态调控参数、具备现场工艺优化能力的复合型技术技能人才。学校以山东钢铁集团有限公司《稀土模具钢材料设计计算及显微组织分析》校企联合攻关项目为蓝本，打造“党建引领、企业技改、技能竞赛”一体化育人模式。

　　学校冶金与汽车工程学院党总支坚持党建与业务深度融合，组建党员骨干教师技术攻关党小组，把企业工业化生产中的工艺难题转化为备赛训练任务，让训练从纸面推演走向产线现场的真实挑战。

　　备赛初期，材料检测、组织分析等任务让队员们频频卡壳，操作偏差、数据不稳等问题反复出现。党员指导教师把企业现场材料质量问题带进课堂，让学生明白：工业生产没有反复试错的机会，任何微小误差都可能影响整批次钢材品质。

　　实训室里，设备指示灯不停闪烁，队员们围在操作台前，记录数据、调整参数、复核工艺，指导教师随时指出偏差。一次模拟中，数据曲线突然波动，大家没有慌乱，而是按流程排查设备、核对工艺、协同优化。这样的场景，在集训期间几乎每天都在上演。此后，师生开启高强度集训，逐项拆解赛项任务，把企业岗位标准作为标尺，反复打磨项目方案。预设设备异常、数据波动等突发工况，通过多轮全真模拟，锤炼队员们的实操能力和心理稳定性。

　　“以前遇到数据异常会很慌，现在知道先排查设备、再核对工艺、最后协同优化。”蔡雨鑫说，“这枚金牌让我更相信，只要肯钻研、敢担当，职校生也能在工业一线站得住、干得好。”

　　赛场突围的底气，来自学校全域协同的保障体系。学校党委统筹部署，优先调配实训设备、实验耗材和虚拟仿真实训平台资源。党员教师主动放弃节假日，既做技术指导，也做心理疏导。校企双导师同步介入，山钢集团、石横特钢等企业一线工匠党员参与线上线下辅导，把生产经验、质量标准、岗位规范带进实训室。依托“六中心·一平台”绿色钢铁智能生产虚拟仿真实训基地，学校打造现场工程师班，把企业真实项目嵌入课程、实训和竞赛全过程，推动课堂与车间、教学与生产、训练与岗位无缝对接。

　　“这次比赛中，我最大的收获是自信。”牟怡昱说，“面对难题不退缩，遇到压力不慌乱，才能把平时练的东西真正发挥出来。”“最难忘的是和老师、队友一起复盘到深夜。那种不服输、不放弃的劲头，比奖牌更珍贵。”刘利涛说。

　　山东工业职业学院始终立足山东钢铁产业集群，持续深化产教融合共同体建设，以钢铁智能冶金技术高水平专业群为载体，推动课程体系重构、实训条件升级、评价模式革新，培养会操作、懂工程、有质量意识、善协作、怀报国志向的新时代钢铁数智工匠。

　　在指导教师司金凤看来，金牌是教学改革的阶段性检验，也是新的起点。“我们会把大赛中的新技术、新工艺、新标准融入日常教学，让学生在真实场景中练就真本领。”

　　山东工业职业学院将以此次赛事夺金为契机，持续深化“党建引领、项目驱动、以赛促教、产教共生”育人改革，依托与山钢集团、石横特钢、鲁丽集团等龙头企业共建的产业学院和现场工程师班，把企业真实生产难题转化为教学资源，把技能竞赛作为锤炼学生的实战平台，培养更多留得住、用得上的高素质技术技能人才。

作者：苑文飒

编辑：白天

审核：周玉森