山东教育新闻网讯（通讯员 何晓明）淄博市桓台县陈庄小学积极构建和谐家校合作育人关系，丰富学校家庭教育形式和内容，五“建”并奏，让学校和家庭教育同声共振，打造协同育人、家校共建新格局。

一建联系机制。学校通过建立家校联系卡、微信群等方式，实现家校之间的联系互通，和家长建成“合作”关系，进一步了解家庭教育的动态，做好家校联系工作，帮助家长树立正确的教育观、人才观，促进学生健康成长和全面发展

二建活动平台。家委会定期举办活动，帮助家长了解学校情况。家长参与学校“教育开放日”，到教室听课了解学校教学和学生学习情况，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，使家庭教育与学校教育互相协调，形成合力。

三建家访台账。学校以“不忘初心、牢记使命教育大走访活动”为抓手，开展全体教师 “大家访”活动，倾听家长心声。召开专题会议，逐项分析贫困资助学生，填写问题清单，建立台账，安排落实向家长反馈。

四建“连心桥”。召开家长会，向家长汇报学生在校表现、学习情况、学校整体管理情况，提出学校的建设性意见，让家长配合学校共同教育好学生，家校一起走进立德树人新时代，提升教育品质。

五建家校工作室。将家校社合作纳入学校日常工作予以规范推进，围绕良好生活习惯养成，通过家长委员会吸纳家长志愿者，开展“护学行动”开展“家长学校”“家长沙龙”“亲子阅读”等活动，拉近家长与教师、家长与孩子的距离。奏响同心同向、合力合为的教育协奏曲。

作者：何晓明

编辑：冀春鑫