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“师生同考”,压力还是动力?

【教育时评】“师生同考”,压力还是动力?

评判一个好老师,绝不是看他们做题水平有多高,而是看他们的教学功力有多强。

01-09 15:49“山东教育宣传”微信公众号
网络流行语也要“讲规矩”

【教育时评】网络流行语也要“讲规矩”

随着数字时代的发展,网络流行语已成为人们交流的重要方式,在社交平台上广泛应用。但 ...

01-09 15:41《山东教育报》(原文有改动)
学生抢着上,微专业“香”在哪儿?

【教育时评】学生抢着上,微专业“香”在哪儿?

当下,高校微专业的悄然兴起,为人才培养又探索出一片新的广阔空间,与主修专业、辅修 ...

01-09 15:30“山东教育宣传”微信公众号

【教学园地】捧书阅读,有益健康的“心灵体操”

如今,当越来越多的人选择网上阅读时,其实是忽略了捧书阅读的诸多好处。时常捧书阅读,不仅能够增长知识、 ...

01-07 16:01《山东教育报》(综合版)

【教育时评】以童心发现 以成人反思——再读《童年的秘密》有感

 《童年的秘密》这本著作,我在十几年前就读过了,现在重读,依然激情涌动、感触颇多。经典之所以常读常新 ...

01-07 15:57《山东教育报》(综合版)

【教学园地】“多元评改”让习作教学柳暗花明

 43本作文终于批改完了。看着这一摞一尺多高的作文本,翻了翻文中千思考万斟酌的一句句批语,想到学生将 ...

01-07 15:10《山东教育报》(综合版)

【教学园地】“四时理论”在小学体育教学中的应用

 四时,即春、夏、秋、冬。《黄帝内经·素问》对四时气候变化特征及人如何根据气候变化规律进行相应作息运 ...

01-07 15:07《山东教育报》(综合版)

【教学园地】营造“有故事的环境” 支持幼儿隐性学习

 济南市章丘区东山实验幼儿园积极响应“回归自然,融入生活”的教育理念,着重打造“有故事的环境”,深入 ...

01-07 14:59《山东教育报》(综合版)

【教学园地】科学课堂的科学评价策略

 《义务教育小学科学课程标准(2022年版)》指出:“科学课程的评价倡导跨学科融合、校内外结合,体现 ...

01-07 14:55《山东教育报》(综合版)

【教育时评】以改革开放提升教育治理能力

教育是强国建设、民族复兴之基。近年来,山东教育改革发展取得了一系列历史性成绩,教育综合改革更加深入。

01-07 10:35《山东教育报》(综合版)

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