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教学园地

教法研究:数形结合思想在小学数学教学中的应用探究

从当下的小学数学教学现状来看,数形结合思想已经在课堂中得到应用,取得的效果是较为理想的。

12-07 15:15《山东教育报》综合版

顶层架构、梯级培育,点面结合、系统推进——山东省基础教育教学成果培育经验做法

教学成果奖是迄今为止国家关于教育教学研究方面的最高奖项,2014年,国家首次把教学成果奖分为基础教育 ...

12-06 15:08《山东教育》(小学)

学习新课标 担任新角色

​2022年4月21日,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)正式公布。在 ...

12-06 15:05《山东教育》(小学)

将绘本运用于小学低年级数学课堂的策略研究

为了提高小学低年级数学课堂的教学效果,激发学生兴趣,今年以来,笔者开展了一系列将数学绘本引入课堂的实 ...

12-06 10:29《山东教育》(小学)

操作体验,发展思维——基于新课标“三角形的三边关系”的教学实践与思考

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)在“三角形的三边关系”的学习内容中增加了“ ...

12-05 10:29《山东教育》(小学)

用实干创造幸福

一日爬山,我与一位兄长偶遇,边走边对他倾诉近段时间里工作的繁忙、心情的焦虑与倦怠。他停下脚步,语气凝 ...

12-02 16:00《山东教育》(小学)

基教视点:在新课标学科教学中全面渗透德育

习近平总书记在党的二十大报告中指出“育人的根本在于立德”,此前还指出“要把立德树人的成效作为检验学校 ...

12-01 10:42《山东教育报》综合版

普通高中全员育人机制探索研究

教育的核心在于育人。在“教育要实现全员育人、全程育人、全方位育人”重要教育思想引领下,普通高中学校作 ...

11-24 15:34《山东教育》(中学)

巧设集体游戏 促进幼儿成长

集体游戏对幼儿有很强的吸引力。我园是一所农村幼儿园,我在工作中充分利用集体活动,用心设计游戏,为幼儿 ...

11-22 16:21《山东教育报》综合版

疑、诵、动“相映成趣”,让课堂情趣盎然

语文作为一门涵盖传统、现代文化知识的学科,蕴含着丰富的趣味因子。在学习过程中,教师只有挖掘好兴趣这一 ...

11-22 16:18《山东教育报》综合版

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