印度诗人泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”幼儿教师是平凡而普通的，因为我们选择了“叶的事业”。每当有人问我“你为什么选择幼儿教师这份职业”时，我的脑海中总会浮现出一个人的身影……

我的童年生活像一幅多姿多彩的画卷，是一段充满阳光、写满快乐的美好时光，幼儿园的生活更是令人难忘，因为，我幸运地拥有一位好老师———崔老师。崔老师在她最美的青春年华，陪伴着我们这些孩子，给我们带来数不尽的欢乐。我们跟随崔老师悠扬的风琴声一起唱歌；崔老师为我们娓娓讲述《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鸭》等一个个神奇而美妙的故事；春天，我们背上小书包去附近的山坡踏青，一起看野花、捉小虫、听鸟叫；冬天，我们一起堆雪人、打雪仗，亲手制作晶莹剔透的冻冰花……在那个儿童教育并不完善、教育理念也不先进的年代，崔老师用她自己的方式，给了我们最温暖的陪伴和最需要的精神滋养。那时候，我常常在想：崔老师在我心中是最美的，我长大后要是能够像她一样该多好呀！

当我也踏上幼儿教师这个岗位的时候，我才切身体验到，原来想成为一名好老师并不容易！刚毕业来到幼儿园的时候，看着班里老师被孩子们团团围在中间幸福的样子，我非常羡慕，不明白为什么他们会有如此的魔力吸引着孩子们。而如今，当我也能像他们一样去吸引孩子们的时候，我逐渐明白，这个神奇的魔力就是“懂得”和“爱”。有了爱，孩子们喜欢你；有了爱，孩子们相信你；有了爱，孩子们依恋你。

“老师，天为什么会黑？”“老师，树叶为什么会落？”“老师，毛毛虫为什么会变蝴蝶？”每个孩子都如同一本书，需要我们用心去欣赏、去研读。小孩子的世界，充满奇思妙想。他们相信真的有牙齿仙子，相信说谎话鼻子会变长，甚至一直相信小班时我对他们说过的话：“老师有个神奇的望远镜，你在家里做的事情我能看得很清楚，如果表现好，回到幼儿园老师会给你奖励噢！”鉴于此，孩子们慢慢养成了按时作息、不挑食、帮家人做自己力所能及家务活的好习惯。

每一个孩子背后，都有一个满怀期待的家庭。有一年，刚接手的小班有一位长得白白净净的小男孩，名叫然然。他有严重的感统失调和自闭倾向，父母十分担心他是否能够融入集体，适应幼儿园的生活。在班级生活中，我们也发现然然和别的孩子的确有些不一样———秩序感不强、喜欢独来独往。但通过用心观察，我发现了他的优点：对数字特别敏感和喜爱。3岁的他，能够很快记住并背出父母和老师的电话号码，能清楚地说出经常乘坐的公交车的每一个站点。从这一兴趣点出发，我找到了和然然交流的切入点，并且让他的优点被别的孩子了解和认可。慢慢地，我获得了然然的信任和依赖，然然也在班集体中找到了归属感。可可小朋友的父母在外地工作，可可从小跟着爷爷奶奶生活，由于老人照料得太多，导致可可动手能力很差，依赖性很强。通过班级开展的“我的小手真能干”“穿衣、叠衣大赛”等活动，孩子们的动手能力明显提高了。一次，可可妈妈通过微信视频，高兴地对我说：“可可自从上了幼儿园，进步可大了。不但学会了自己吃饭，自己穿鞋子、穿袜子，回家后还给爷爷奶奶捶腿、捶背呢，真是太感谢老师了……”我听了，心中很感动，也很欣慰，觉得自己所做的一切都是值得的。

“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”熟悉的旋律再次在耳边响起，令我感慨万千。我庆幸自己走进幼儿园这片神奇的沃土，播种、育苗、收获。更加庆幸的是，自己的人生之路上遇到了许多“崔老师”，是他们，用那份最纯粹朴实的教育情怀滋润了我的童年和青春，给予我信心和力量。我愿接过爱的接力棒，心怀感恩和对教育的敬畏，不负韶光，逐梦前行。（山东省青岛市崂山区金钥匙幼儿园   杨茜）

作者：杨茜

编辑：冀春鑫

审核：王煜玲