民间游戏，这一源自民间生活、历经世代传承的文化瑰宝，不仅仅蕴含着丰富的娱乐价值，更在教育领域中展现出独特的魅力与深远的意义。在幼儿园课程教学中巧妙融入民间游戏，不仅能够丰富教学内容，提升课堂的趣味性和互动性，而且能在潜移默化中促进幼儿身心全面发展，培养他们的文化传承意识和创新能力。

　　民间游戏与语言教学融合，开启智慧之门。语言是人类思维的工具，是情感交流的载体，而民间游戏以丰富且多样的情节和生动的语言素材，为幼儿提供了天然的语言学习环境。以“猜谜语”这一经典游戏为例，它不仅仅是对幼儿逻辑思维和联想能力的考验，更是一次语言的盛宴。教师精心挑选与幼儿生活紧密相关的谜语，如“白天隐身夜里忙，嗡嗡嗡嗡叫不停，采得花蜜酿成糖，人人夸它勤劳王”，幼儿在猜测的过程中，不仅锻炼了思维能力，而且在轻松愉悦的氛围中学习了新词汇，提升了语言表达能力。更重要的是，谜语往往蕴含丰富的自然知识或生活哲理，幼儿在解谜的同时不知不觉地增长了见识，培养了敏锐的观察力和对世界的探索欲。此外，幼儿通过扮演不同的角色，如医生、教师、警察等，模拟社会交往场景，不仅学会了如何根据不同情境使用恰当的语言，而且学会了倾听、理解和回应他人，提升了语言能力。

　　民间游戏与数学教学整合，为教育注入新活力。数学以抽象思维为基础，对幼儿而言往往显得枯燥乏味。如何将这些抽象概念转化为幼儿乐于接受的学习内容，是教育工作者亟待解决的问题。民间游戏凭借天然的趣味性，为数学教学开辟了一条新路径。以“跳格子”游戏为例，教师巧妙地利用地面或纸张绘制出格子图，并在每个格子上标注数字。幼儿在游戏中跳跃，每到达一个格子，就需说出对应的数字或完成简单的加减运算。这种融合了身体活动与数学学习的游戏方式，让幼儿在欢笑与运动中自然而然地掌握了数序、计数及基础运算，使原本抽象的数学概念变得直观且易于理解。同样，“七巧板”游戏也是数学教学的一大法宝。幼儿通过拼摆不同形状的板块，尝试构建出各种图案。这一过程不仅激发了他们的空间想象力，而且让他们在动手操作中逐渐熟悉了各种几何图形，为后续更深层次的数学学习奠定了坚实的认知基础。

　　民间游戏与艺术教育结合，为培养幼儿艺术素养奠定基础。民间游戏中的剪纸、泥塑等传统活动，不仅承载着对传统技艺的继承与发扬，而且是对幼儿进行艺术启蒙的生动课堂。以“剪窗花”为例，教师首先向幼儿展示一系列精美的窗花剪纸作品，详细讲述每幅作品背后的文化寓意与动人故事，以此激发幼儿对剪纸艺术的兴趣与好奇心。随后，在教师的悉心指导下，幼儿手持专为儿童设计的安全剪刀，在五彩斑斓的彩纸上小心翼翼地剪裁，努力尝试创作出独特的窗花。这一过程不仅仅锻炼了幼儿的手眼协调能力，更重要的是，让他们在亲身实践中深刻感受到艺术的无穷魅力，学会了如何欣赏美、创造美，逐渐培养出良好的审美情趣与创新能力。同样，泥塑活动也深受幼儿喜爱。他们通过揉、捏、搓等多种手法，将看似平常的泥巴塑造成形态各异、栩栩如生的造型，如活泼可爱的小动物、娇艳欲滴的花朵等。这一过程激发了幼儿的想象力与创造力，让他们在自由创作中体验到艺术创作带来的乐趣与成就感。

　　民间游戏与社会性发展相适应，促进幼儿具备良好的社会适应能力。民间游戏中的团队活动，如“接力赛跑”“拔河”等，为幼儿提供了学习社会规则、培养团队精神的绝佳平台。以“接力赛跑”为例，幼儿被划分为多个小组，通过接力棒的传递进行竞速。在这个过程中，幼儿必须学会相互配合、信任队友，共同为团队的胜利而努力。他们逐渐意识到自己在团队中的角色，学会了如何为了共同目标而协作。这种团队精神的培养对他们未来的社会生活具有深远意义。同时，这些团队游戏也让幼儿初步领略了竞争与失败的滋味。在激烈的比赛中，胜利与失败并存，幼儿需要学会坦然接受比赛结果，尊重对手，并树立公平竞争的意识。这种对竞争和失败的正确认知，能够帮助他们在未来的人生道路上更加从容地面对挑战，保持坚韧不拔、积极向上的心态，为成为具备良好社会适应能力的个体打下坚实的基础。

　　民间游戏与文化传承融合，让传统文化在幼儿心中生根发芽。民间游戏则是文化传承的重要桥梁，对幼儿的文化认同与传承具有不可估量的作用。通过引入传统节日游戏，如春节的“舞龙舞狮”、中秋的“赏月猜灯谜”等，可以为幼儿打开一扇通往传统文化宝库的大门。以“赏月猜灯谜”为例，中秋之夜，教师组织幼儿围坐在一起，先讲述“嫦娥奔月”的古老传说，让幼儿沉浸在浓厚的节日氛围中；随后，引导幼儿参与猜灯谜活动。通过这一活动，幼儿不仅体验到传统文化的乐趣，而且在潜移默化中加深了对节日由来、习俗及文化内涵的理解，同时激发了幼儿对传统文化的尊重与热爱，增强了他们的文化自信。此外，“皮影戏”“京剧脸谱绘制”等游戏也深受幼儿喜爱。这些活动不仅丰富了幼儿的文化知识，而且为他们成为具有文化自觉与自信的新一代奠定了坚实的基础，让传统文化在幼儿心中生根发芽，薪火相传。

　　（作者单位系菏泽市牡丹区李村镇中心幼儿园）

作者：董九红

编辑：白天

审核：周玉森