暑假期间,一些孩子不停地“跑场子”,每天的假期生活不是在补课,就是在去补课的路上;一些家长不停地当“车夫”,在很多马路上,都能看到接送孩子的家长,晚上八九点钟也不例外。暑假俨然成了“第三学期”,孩子、家长都不轻松。
暑假期间补课热,各种培训班在推波助澜。早在暑假前,不少家长就会接到若干个培训班的电话,培训班老师不厌其烦地推介各种培训辅导课,似乎孩子想要的、家长想要的,培训班都能满足。商人在商言商,不推销就没水喝。但是,家长要有知己知彼、量体裁衣的定力。如果被培训班牵着鼻子走,衔接班、提高班、特长班……恨不得一课不落,一天不停,给孩子搞出个“第三学期”,真的就能有想要的收获吗?
应该认识到,学校之所以放暑假,是因为暑假期间天气温度高、不适宜外出或集中学习,而且这也是为了让天性好玩的孩子得到暂时休息,使他们在假期中有别样的感受和经历。暑假里,孩子没有得到休整,仍然高速运转、天天忙着“赶场子”,容易产生厌学情绪,对孩子的身心健康可能失大于得。
良好的教育绝不是抢跑。时至今日,孩子们获得知识的途径有很多,书本知识固然重要,培养孩子的其他爱好和兴趣,让孩子健康活泼地成长,也很重要。与其造就一台学习机器,远不如把孩子培养成一个人格健全、心态健康的人。
作者:卞广春
编辑:周玉森 孟庆鹤(实习)
新质生产力是科技创新发挥主导作用的生产力,与新兴产业、未来产业紧密相连。“新职人”可以简单理解为从事新兴职业的人,他们服 ...
体育,是学生生命力的外在体现;文化,是地方精神的内核载体。在笔者任教的巨野县乡镇初中,体育教学面临着课程资源匮乏、学生参 ...