最近有媒体报道，湖南某高校一名学生分享了毕业求职的体会，“要避免高不成低不就，正确面对就业期望与现实岗位之间的差距，树立阶段性职业目标，积累工作经验，为谋求自己更喜欢的岗位创造机会。”这对仍未就业的毕业生来说，是一句很有意义的提醒。

伴随着高等教育从精英化阶段过渡到大众化、普及化阶段，每年的高校毕业生逐年增加；经济转型升级和突如其来的严重疫情，给就业市场造成严重冲击。一方面，部分求职者找不到合适的工作，面临着就业难题；另一方面，不少用人单位招不到人、工作岗位虚位以待。造成供需两端不匹配除了疫情防控需要限制人员流动的因素，也和一些求职者的观念壁垒密不可分。

教育作为一盏希望之灯，承载着大学生及其家庭厚重的期待；高校毕业生在求职的时候渴望“更上一层楼”，并不奇怪。从学前教育到中小学再到大学，高校毕业生经历了长时间的求学生涯，个人和家庭在教育上进行了大量的投入；求职的质量直接影响着社会分层和社会流动，渴望“高就”也是一种人之常情。

求职说到底也是一个重新发现和认识自己的过程，需要高校毕业生进行清醒的自我调适，从而在这个社会中找到适合自己的位置，找到契合自己的价值实现的渠道。那些人人羡慕的好工作，不仅设置了较高的门槛，也面临着激烈的竞争，会设置一重又一重的门槛。

求职的境遇，本质上是一面观照求职者的镜子。如果求职者在求学期间自律自强、努力奋斗，自然会在求职市场中受到青睐；如果求职者在求学期间浑浑噩噩、混日子，难免会在求职市场中遭受冷遇。高校毕业生应该根据求职的境遇和用人单位的反馈，不断调整自己的预期，从而更好地实现供需匹配。

不论是不愿意“将就”，抑或幻想“撞大运”，那些“高不成低不就”的求职者，不愿意“先就业再择业”，不愿意去重塑和更新就业观念，“不管就业市场怎么样反正我就这样”，不可避免会遭遇现实的耳光。那些善于和自己和解、懂得合理调整自己预期的求职者，不仅顺利实现了就业，还在实践中积累了经验、提升了技能、增长了长干、磨砺了心态；虽然过程多了一些曲折，但最终却找到了满意的工作。

不论做什么工作，最重要的是适合自己。高校毕业生就业的品质不仅关系着数以百万计家庭的民生，也关系到是否“人尽其才，物尽其用”的人力资源配置，还关系到社会流动的成色与品质。与其“高不成低不就”，还不如更加理性、更加务实；更何况，人生是一场马拉松，求职的起点并不意味着终点。

（作者系华中师范大学教师）

作者：杨朝清

《中国教育报》2020年10月09日第2版 版名：中教评论

作者：杨朝清来

编辑：迟佳