让学生的自主学习行动活跃起来，已经成为青岛市南区“悦动课堂”校本化推进中达成的共识。为引领学习方式的转变，将“悦动课堂”推向深入，6月3日上午，青岛市南区校长学院特邀上海世界外国语小学校长、上海康健外国语实验小学校长、上海市特级校长张悦颖再次来青，带领市南区局属小学、民办小学的校长和副校长们进行了PBL项目化学习工作坊。

“为什么要改变学习方式？”“为了谁而做，为什么而做？”一开场，张悦颖校长从“4+1”课程结构建立的现实背景谈起，为了“未来”的理念引发了在场每一位校长的共鸣。   

《认识新朋友扑克牌》，每一位校长都参与其中，做了一次项目学习的“学生”，体验过程加深了大家对项目式课程的认识，再一次激起了共鸣。随后，张悦颖校长以绘制骰子的平面图为例，重点介绍了如何在学科教学的基础上开展PBL项目化学习，以及课程的逻辑、课程中学与教方式的变革、课程评价等。

在张悦颖校长的引领下，青岛市南区的校长们以体验的方式走进了PBL（基于项目的学习），领略了课程改革让上海康健外国语实验小学课程不断生长、独树一帜的秘诀。“顶层设计+实践操作”的模式让每一位在场的校长都得到了真切的体验与实实在在的收获。

前期校长学院为各校领导配发了张悦颖校长著的《PBL跨学科的项目化学习：“4+1”课程实践手册》，并组织了任务性阅读。工作坊培训中，张悦颖校长又呈现了大量生动的案例、视频，使校长们将研读中对项目化学习的认识进行了融会贯通。张悦颖校长用五年的探索和实践，为大家提供了一种在当前教育生态中可持续的、可延展的方式--“4+1”课程结构模式，在座的校长们都感到受益匪浅。

编辑：冀春鑫