近年来，市北区始终坚持将劳动教育作为全区素质教育工作的重要组成部分，在区层面对劳动教育进行整体设计，从各方面入手探索建立劳动教育体系。

　　一是加强课堂劳动教育，提高教学成效。完善课程建设主渠道，培养专技教师主力军，创新劳动课堂教学主阵地。各校结合“十个一”项目计划，积极开发专项劳动教育，充分利用全媒体平台宣传展示，充分激发了学生劳动兴趣，提高劳动学习效率。

　　二是丰富劳动教育载体，扩大影响范围。积极拓展劳动教育资源，突出家校融合，打造校内外劳动教育实践基地，广泛开展课外实践活动和公益劳动活动。市北区致力于运用STEAM教育理念，推广培植创客文化，打造了以适宜提升青少年创新精神、创造能力和创客品质的基地课程，每年接待全区上万名小学生，逐步扩大接受劳动教育的学生范围。

　　三是做好劳动教育评价，追求体系完善。注重对学生劳动品质、劳动韧性、劳动精神方面的追求引领，提升学生综合素养。在学校教育中，逐步形成多元劳动课程评价方案，将劳动教育纳入学生综合素质评价之中，使学生形成正确的劳动价值观，从而完善劳动教育体系，提升劳动教育水平。

编辑：迟佳