2025年山东省职业教育活动周期间，青岛多所职业学校开设的新专业引发广泛关注。面对“上普高还是上职校”的抉择，青岛的“职普融通”模式为学生提供了更多可能。

　　在数字化转型与产业升级的双重驱动下，青岛着力构建多层次、开放型市域现代职教体系，实现人才培养与产业需求“双提升”。2016年，青岛开始探索“职普融通”试点，现已形成“职普融通、综合高中、新型职普融通”３种模式。2022年试点的“新型职普融通班”学生注册职高学籍，但在普通高中上课，其间有３次学籍互转的机会。

　　据青岛华夏职业学校副校长高萍萍介绍，学校与普通高中组建联合教研团队，文化课由普高教师授课，专业课由职校教师负责，并实行“双班主任制”。青岛市教育局职教处负责人表示，这一模式缓解了“一考定终身”的压力，学生可在高中阶段根据自身特点理性调整方向。截至目前，全市共有省级综合高中试点校3所、市级综合高中试点校16所，23所中职学校开设“职普融通班”，7所中职学校与8所普高合作开设“新型职普融通班”，在校生总计超2万人。

　　此外，青岛积极推进中高职“3+2”、中职与本科“3+4”贯通培养，新型五年制高职试点2025年计划招生1万人。“现代学徒制”、“3+1+2”校企共育等创新模式同步落地，6000万元专项资金惠及1.2万名学生，海尔集团等企业深度参与人才培养。

　　“学校今年新增人工智能技术应用五年制高职专业。”青岛华夏职业学校教务处主任田甜说，学校瞄准行业紧缺岗位，设置设备运维、数据标注等方向，并与企业联合开发课程，聘请行业专家授课。

　　青岛坚持“专业跟着产业走”，紧密对接“10+1”创新型产业和“4+4+2”现代海洋产业体系，动态调整专业布局。全市中职、高职院校共开设300余个专业，覆盖智能制造、新能源汽车等优势领域。同时，坚持“园区跟着产业走”，聚焦服务智能制造、新能源汽车等区域优势产业，在产业集聚区重点打造产教融合职教园区项目。重点加快青岛职教园规划建设，职教园一期项目、青岛卫生健康职业学院项目主体已完工，职教园二期已立项。

　　为深化产教协同，青岛创新构建“双元三地”培养模式，即校企双主体联合办学，利用学校、跨企业培训中心和企业三方资源，推动教育与产业无缝衔接。目前，全市已培育2个国家级、55个省级产教融合型企业，6个市域产教联合体入选省级示范联合体，并加入国家轨道交通装备行业产教融合共同体。

　　近年来，青岛累计投入1.2亿元支持“双高计划”院校建设，培育10所省高水平中职学校和20个特色专业。2024年，全市共获得11枚世界职业院校技能大赛中职组金牌、24枚全省职业院校技能大赛中职组金牌，金牌数居全省第一位。

　　国际化是青岛职教的另一张名片。依托“职业教育（青岛）国际客厅”、中德职业教育研究中心等平台，青岛与德国、新西兰等国深化合作。西海岸中德应用技术学校与新西兰共建“培黎墨子工匠学院”，青岛电子学校在尼泊尔开办全国首所中外合作中职学校，推动职教标准“走出去”。

　　青岛通过13项政策文件搭建起现代职教体系的“四梁八柱”，印发《职业教育创新发展三年行动计划》，实施“中职提质扩优”“高职规模扩增”等六大工程。近５年，新增4所高职院校，将职教园区建设纳入城市重点规划。

　　资金保障方面，青岛建立“政府主导+多渠道投入”机制，近３年，为产教融合型企业减免税费超8000万元，累计投入106亿元新建职业院校。在政策的激励下，企业参与职教建设的积极性显著提升，形成“政校企”协同发展的良性循环，为产业升级注入人才动能，为学生成长拓宽通道。未来，青岛将继续深化职教改革，打造全国职业教育创新发展的“青岛样板”。

青岛西海岸新区职业中专理实一体化教学现场

作者：王钰

编辑：白天

审核：周玉森