任娟老师，因为执着于爱的幼教事业，不仅成为枣庄市实验幼儿园无数个孩子心中的好老师，好妈妈，也因为爱得博大厚深，成为了千里之外、大山深处、丰都县三建乡中心幼儿园73个孩子心中可爱的“任妈妈”！
传播爱，用爱搭建协作桥梁
2020年12月25日,任娟收到了一封信,“会是谁呢？”带着这样的疑问,她又期待又小心翼翼的打开，许多张幼儿的书画信映入眼帘，其中一张歪歪扭扭的画了许多爱心、小花和红旗，旁边是这样记录的：“敬爱的任妈妈：我画了多少爱心就有多爱你，我画了多少花儿你就有多美丽，我画了多少红旗我就有多想你——丰都县三建乡中心幼儿园秦磊”。支教时光已时隔一年半，班里的孩子依然思念惦记着她，任娟的一行热泪已顺颊而下，眼前又浮现出那一群可爱的孩子们，耳边有回荡起那一声声亲切的任妈妈……
2019年5月12日，任娟积极响应国家政策，不远千里，毅然离家来到重庆市丰都县三建乡中心幼儿园，成为市级重点贫困乡的一名支教老师。
三建乡中心幼儿园留守儿童占比高达95％，73名大山里的孩子上学的道路多是蜿蜒崎岖、泥泞不堪的山路，居住的多是破旧杂乱的房屋。看到孩子们那破烂的衣衫、那苍白敏感的眼神，作为一名母亲、一名幼儿教师、一名东西部教育扶贫协作的践行者，任娟不禁为之动容，心里总想着为孩子做些什么。
经过入户走访、实地调研，数日以后，经任娟老师反复设计、修改并得到枣庄市实验幼儿园、丰都县三建幼儿园大力支持的爱心帮扶方案《远方的朋友手拉手》、视频《给你一个有故事的童年》等相继出炉，在任老师的倡议、发动下，来自三千里外的温暖陆续抵达三建乡中心园。据统计，共收到儿童书包、太阳帽、幼儿经典图书、防蚊虫泰国草药膏、儿童毛巾等捐赠物品1.06万件（台、个、套）。于是，三建乡中心园有了第一个图书室，孩子们有了整洁漂亮的园服，有了甜蜜而难忘的“六一”儿童节。尤其是，孩子们在平等自愿的原则下，通过绘画书信建立友谊、通过网络视频交朋友，这些及时的“礼物”、这份社会大爱，令他们欢呼雀跃，也给任老师带来了新的思考。
真正贫困不仅是物质上的匮乏，更是精神上的贫瘠。班级里有一个六岁的小女孩儿琴琴，她的妈妈半年前因病去世了，这个孤独忧伤的女孩儿白天显得很独立，穿衣、洗澡、梳头、做饭、拖地……一样不落。但在晚上，由于爱和安全感的缺失，她会因黑暗而警醒，不能关灯睡觉。了解情况后，任老师“留宿”琴琴的生活便开始了，学生离园后，陪琴琴一起吃饭、一起游戏、一起看书、一起洗澡、一起睡觉，成为常态。任娟还鼓励琴琴和小伙伴交朋友，鼓动远方的女儿每天通过视频与琴琴交流，分享彼此的心情……渐渐地，琴琴蜕变为一个独立、大方的女孩儿。后来，在学校组织的图书分享会上，还获得了“一等奖”。有一天，任娟在辅导幼儿绘画时，琴琴无意中说道：“妈妈，你看……”。一语激起千层浪，73个“小花朵”，纷纷嚷着叫妈妈。很快，“任妈妈”的美称便传开了，73名幼儿口中的“任妈妈”是对向任娟这位支教老师的最美赞赏。
2019年6月17日，在丰都县“优质办园，高质量发展”现场会上，丰都县教委邀请任娟作了《学前教育视角下的学习品质》专题报告。由于业务能力突出，管理经验丰富，在支教活动结束时，任娟获聘三建中心园“名誉园长”。 2020年12月再次受丰都县教委邀请做了《幼儿园园本课程的实践研究》的专题报告，为丰都幼教再一次送去春风和温暖。她的支教案例被收录到山东省东西部扶贫典型案例集，重庆市东西部扶贫典型案例集，她被评为重庆市先进支教个人。
她满怀支教深情，搭建东西部协作桥梁，传播教育脱贫之大爱，成为了支教战线上一面旗帜，迎风飘扬！
绽放爱，用爱开启心灵智慧
追溯大山深处“任妈妈” 的成长故事，她曾是枣庄市实验幼儿园里爱润童心的“好妈妈”，是孩子们春风化雨的“好老师”，是教师队伍兼修并蓄的“领头人”，她曾经还是这样一位姑娘：“初入职的任娟身上有一股不怕苦，不怕累，不服输的倔劲儿”已经退休的郝德兰老师这样评价她。
还记得年轻的任娟去民政局订婚的那天，男朋友手捧一束鲜花早早地来接她下班，任娟正小心翼翼端着幼儿午休时尿的满满一盆尿去倒，一不小心那满盆的尿溢到了她的手上，也溅到了衣服上，男友一边帮她擦拭一边心疼跟她说：“这么辛苦，咱们换一份工作吧！”她毫不在意还笑眯眯地说：“这有什么呀，幼儿园老师就要保教结合，我年轻当然要从做好保育开始啦。”在旁边目睹这一切的郝德兰老师在心里为这个年轻的姑娘竖起了大拇指。也许她自己也不清楚端过多少次尿盆，处理过多少次便溺，清理过多少次呕吐……这些不过是她走向一名真正的幼儿教师的序曲。
“童话故事是我打开童心世界的一把钥匙，在童话世界里陪伴幼儿成长，体悟幼儿教师的独特魅力是件美好的事情”任老师感慨地说。“任老师，再讲一个嘛！”“好！好！最后一个喽。”只要任老师的故事匣子一打开，孩子们听得那叫一个个聚精会神，津津有味，陶醉其中，还会再三的索听，就这样故事将她和孩子们带进千般美好的童话世界，故事情境教学也成了任娟老师的教学特色。任老师的故事情景教学法独具魅力是因为她在童话故事里“育苗植根”立德树人；在童话故事里“包装知识”推动成长；在童话故事里“悬念留白”打开幼儿想象的大门；在童话故事里“设置关卡”融入思维训练；在童话故事中“再现生活”引发幼儿感悟反思……班级里西西小朋友情绪容易激动，一个不如意就会发脾气，乱扔东西，经常有小朋友的枕头被他扔下床，玩具图书被他扔到地上、有时甚至扔到窗外，面对这样的场景什么样的说教都会适得其反，使他愈演愈烈。任老师用“再现生活”故事独辟蹊径，她总是将西西抱在怀里讲故事，把“闹剧”编排成各种各样的“喜剧”故事，让他选择故事“滑稽”的情节来了解情绪失控原因，设置多元化“故事互动”方式化解情绪，最后让他用冷静的态度“重新编排”故事结局。最后再带他收拾自己的“闹剧”现场。“再现生活”故事疗法让西西置身事外，面对“别人”的错误改正自己的问题，在不断认同故事中的价值观中蜕变，在不断反思调整中成长。好的教育如春雨总是润物细无声，一段时间后西西变成了一个情绪稳定并受欢迎的小朋友。
为了让每个孩子都有属于自己的舞台，每个孩子都能在故事中绽放。任娟用故事情境化教学有力推动戏剧化课程的建构，她将真善美赋予童话剧中，把精神价值融入到剧情里，将 “爱家、爱园、爱国”的品格融入到台词中，借以培养根红苗正的时代儿童！幼儿演绎了一个又一个精彩的童话剧《铁道游击队》、《木兰从军》、《星光下的童话》、《天鹅飞起的地方》、《让梦想在这里起航》、《你好！少年！》……童话将爱和希望深深种在每一位孩子们的心里，润泽一生品质慢慢形成。多年来，她们开展的山东省教育科学规划课题《幼儿戏剧表演研究和探究》圆满结题，戏剧课程发展成为枣庄市实验幼儿园的一项特色课程，并形成了一年一度的儿童戏剧节。
任娟在推进课程游戏化的过程中，珍视幼儿游戏独特的价值，她常说：“游戏是幼儿特有的成长方式，也是教师高质量教学的智慧呈现。”她常常向齐鲁名园长请教如何体现课程游戏化？推敲如何尊重幼儿游戏权利？讨论如何支持幼儿游戏想法？在幼儿园、游戏园、协同园的多次游戏研讨推进会上，任娟带领教师团队、引领同行、辐射园所不断探究如何关注幼儿游戏需要？如何捕捉游戏价值？如何解读幼儿游戏行为？如何推动幼儿深入学习与探究？她们将幼儿的学习变成了快乐游戏的模样：小小的纸杯变成“太阳岛迷宫”、变成“摩天轮”、变成“福建土楼”、变成城市“立交桥”、变成“海盗船”。幼儿园里的水枪大战有进攻有防守，沙池中的“南水北调”引流成功，轮胎场的“小鼹鼠”出窝啦，小警察在巡逻排查“嫌疑人”，“送水工”担着泡好的菊花茶按需发放，“快递员”骑着三轮车派发快递，还有一群孩子爬到了树上，他们在为小鸟做窝……孩子们喜欢游戏，会游戏，欢声笑语充满幼儿园的角角落落。
任娟二十二年来倾心于幼儿园教学活动改革与实践，在一次次的探究、天长日久的积累中形成了自己“情景化”“戏剧化”“游戏化”的教学风格，她也逐步成长为一名优秀的幼儿教师。
奉献爱，用爱谱写敬业之歌
2012年，幼儿园响应政府号召，开启了集团化办园的模式，任娟因业务能力突出，责任心强被园领导委以重任，调到了全新的园所（新城园）担任教研主任，她的工作也进入了全新的阶段。面对90%的教师是新手的团队，任娟认为幼儿的教育等不起教师自然的成长，只争朝夕快速建立专业的教研团队成了她光荣又艰巨的责任。在园领导的带领与支持下，她与教师每天利用午休时间加班教研：维格教研、同课异构、案例分析、视频解析……开展多种形式的教研活动加速教师的专业成长。一整天连轴的工作下来，有些老师委屈的向她反应工作的辛苦和疲惫。当老师们遇到困难任娟手把手帮助时，当老师们陆续收到家长的感谢信时，当她们取的骄傲的成绩被赞赏时，当老师们深夜收到任娟发来的指导和建议时，当老师们加班结束后发现任娟办公室还亮着灯时，她们渐渐淡忘了辛苦和疲惫，并对任娟主任充满了感激和敬佩。在团队的辛苦努力下，短短三年，幼儿园从2个班60个孩子扩大到20个班800余名幼儿；教师队伍从10余名扩大到100余名；幼儿园从全新的园所变成了省级示范园；连续三年枣庄市区域活动评比的桂冠都被她们摘下，多名教师优质课获得省市一二等奖；幼儿园成了同行们参观学习的集中地，得到省市领导的高度评价，变成了一所名副其实的优质园。
新城园的快速发展迎来了家长的满意和社会的认可，也迎来了更高的挑战和任务。2018年下半年，山东省示范园验收，省教学成果汇报，实验课题结题，百佳游戏评选，国家级优秀课例录制……正当任娟主任工作得心应手，更想为幼儿园高质量迈进时，她的家庭发生了突变。
在母亲病重最后的日子里，繁忙的工作让她无法抽身，家庭的突变更让她不堪重负，当她决定请假好好照顾妈妈时，走在生命尽头的妈妈却拉着她的手喃喃的说着，“妈妈有医生照顾，你照顾好幼儿园那些孩子，不要请假，不要耽误工作。”那些日子里她确实在咬牙坚持着，每天6次往返单位与医院路上才是她自己可以哭的时候，但她始终没有放弃工作，并因此而更加敬畏幼儿教师这份神圣的工作，因为这是妈妈的理解和支持，叮咛与嘱咐，是她自己的幼教情怀与梦想，也是女儿的闲暇谈起骄傲与榜样。
她经常自责的跟女儿说，“妈妈不算一个好妈妈，因为很少有机会按时回家给你做饭，经常会让你饿肚子。”女儿却总是风趣地说：“饿一会没关系，妈妈是我的骄傲，是我学习的榜样”。
游走在妈妈、女儿与老师的角色中她充满力量，温暖先行，九年来，在园长的带领下她与团队研发的幼儿“自主取餐”课程被推广到全省幼儿园开展实施；设计的“创意纸杯”游戏被推选为国家级优秀案例，并成为全省幼儿教师远程研修的必修项目，2019她与团队成功创建了枣庄市文明单位。2020年成功创建了山东省文明单位，她用自己对幼教深沉的爱点亮教师专业成长，用敏锐的专业视角带动辐射幼儿园的内涵发展，让有温度的幼教之光点燃烂漫童心……岁月斑驳了华发，却让心中的幼教梦想熠熠生辉！一路辛苦皆风景，她被推选为齐鲁名校长领航工作室成员，获得山东省特级教师、山东省“教学能手”、“重庆市支教先进个人”、“山东好人”、山东省“优质课”、 山东省“一师一优课”、山东省“百佳游戏”、枣庄市政府嘉奖、枣庄市“骨干教师”、枣庄市突出贡献教师等荣誉称号。
爱心铸师魂，红烛育新人。任娟老师立足平凡的岗位，用无私的爱，书写着一名教师对党的教育事业的忠诚，用不懈的努力书写着她对人民教育的热爱，用无悔的奉献践行了一个幼儿教师的初心和使命。
她用妈妈的爱心、教师的智慧竖起了枣庄幼儿教育的新榜样，为孩子们的美好未来撑起一片蓝天。
编辑：冀春鑫
