2003年，怀揣着对教育事业的满腔热忱，我踏入了山东师范大学的校门，正式开启了我的从教生涯。教学楼三楼那熠熠生辉的“忠诚党的教育事业”8个鎏金大字，如同一簇跃动的火种，在我心中点燃了希望之光。那时的我尚未意识到，这簇火种将在6年后随我跨越千山万水，远赴东非肯尼亚，点燃一片璀璨的文明之光。

　　拼音“ü”：小音素，大突破

　　在肯雅塔大学孔子学院的第一堂课上，40多名学生聚精会神地盯着黑板上的拼音表。当读到“ü”这个音时，教室里顿时掀起一阵困惑的声浪。“呜呜呜……”学生James夸张的模仿引来一阵哄笑。这个在英语与斯瓦希里语中都不存在的发音，成了横亘在文化交流路上的第一块礁石。面对这一挑战，当天下午，我立刻向国内专家求助，并找到了一个巧妙的解决方法：先把舌头放在发“i”音的位置，再尝试发出“u”音，这样就能清晰地发出“ü”音。次日清晨，学生们纷纷按照指令练习发音。当Maria惊喜地发现舌尖轻抵下齿便能发出完美的“ü”音时，整个教室爆发出了雷鸣般的欢呼声。这个看似微小的突破，如同雨季第一滴落在旱地上的甘露，让我深刻领悟到：教育的目的不在于知识的简单传授，而在于为不同文明之间搭建起理解与沟通的桥梁。

　　汉语角：小活动，大梦想

　　每周五下午的汉语角是校园里一道亮丽的风景线。最初，只有6名学生围坐在猴面包树下。我手持《中国历史故事》讲述郑和下西洋的壮举，援引《读者》杂志中的生动篇章描绘中国飞速发展的奇迹。在这些学生中，Ruth尤为出色，她的汉语发音标准，学习进度更是突飞猛进。我便鼓励她报名参加“汉语桥”的选拔赛，并全力以赴指导她备赛。从发音训练到演讲技巧，从对中国文化的深入理解到舞台表现的细节把控，我们一起度过了许多紧张而充实的日子。比赛中，当Ruth这个吉库尤族姑娘用她高亢的嗓音唱出“我相信青春没有地平线”时，晚霞正为她红黑相间的“舒卡”披肩镀上金边。最终，她凭借出色的发挥荣获全国第二名，并成功申请到来华留学的奖学金。颁奖典礼上，她眼中闪烁着激动与喜悦的泪光，用字正腔圆的汉语说道：“语言是看不见的乌胡鲁大桥（自由大桥）。”那一刻，我深切体会到作为一名教育工作者的价值——我的付出，正在点亮学生的梦想。我仿佛看见无数这样的桥梁正在东非高原拔地而起，连接着中非人民的友谊与未来。

　　教材编写：小成就，大桥梁

　　肯尼亚作为旅游胜地，每年吸引着大量中国游客前来观光。应肯雅塔大学旅游学院的邀请，我决定结合肯尼亚的著名景点与中国语言文化编写一套专属教材。然而，这一过程并非一帆风顺。资料的匮乏、文化差异等难题如一道道关卡横亘在我面前。我四处查阅资料，与旅游学院院长深入探讨肯尼亚的旅游资源，同时精心筛选适合旅游场景的汉语知识。无数个日夜，我坐在书桌前，对着电脑屏幕反复斟酌每个章节、每个词语。终于，凝结着心血的《旅游汉语》（1、2、3册）陆续问世。这套教材经肯雅塔大学出版社出版后，成为肯雅塔大学旅游学院的专用教材，帮助一届又一届的学生掌握旅游汉语知识，为他们将来从事旅游相关工作打下坚实基础。后来，牛津大学出版社向我伸出橄榄枝，邀请我主编《肯尼亚旅游汉语》。如今，这本教材的影响力进一步扩大，成为肯尼亚导游们的参考书目。看到自己编写的教材被广泛应用，架起与中非交流的桥梁，我心中满是成就感，也更加坚定了在教育领域深耕的信念。

　　文化交流：小仪式，大使命

　　参与迎接国家领导人来访的接待工作，是我职业生涯中的又一高光时刻。现场处处飘扬着中国国旗，国家领导人与我们亲切握手交谈，话语中充满关怀与鼓励。那一刻，我倍感振奋，也深感责任重大。我深知，自己的工作不仅关乎个人事业追求，更是国家文化交流的一部分，是在为增进国家间的友谊与合作贡献力量。

　　在肯雅塔大学的一次毕业典礼上，学校特意升起一面中国国旗。看着国旗在晨风中飘扬，如同一抹流动的朝霞，我内心的自豪感如潮水般汹涌澎湃。我为祖国的日益强盛而骄傲，也为自己能够在海外传播中国文化、为祖国赢得尊重而无比自豪。毕业生代表中，那个曾发不准“ü”音的James已成功申请到来华留学的奖学金；曾把饺子包成足球的Rebecca已在中国驻肯尼亚大使馆担任秘书一职。那一刻，我更加坚定了自己的使命——用教育架起文化交流的桥梁，让世界更好地了解中国。

　　回望在东非高原奋战的1600多个日夜，我心中涌动着无尽的自豪与感动。我知道，正是这些点点滴滴的努力汇聚成了连接中非友谊的桥梁，让不同文明在相互理解和尊重中绽放更加绚烂的光彩。而我，也将继续在这条充满希望的道路上坚定前行，用教育的力量书写更多关于文化交流与文明互鉴的美好篇章。

　　（作者系山东师范大学教师）

作者：贾丙波

编辑：白天

审核：周玉森