近日，日照市实验中学七年级（14）班开设了一场别开生面的“双师课堂”。道德与法治课教师诸葛瑞芹与东港区法院法官张力心正以“红绿灯与交通规则”的生动比喻，为学生讲解《法律伴我们成长》一课。“如果红绿灯失灵了会怎样？”张力心抛出问题后，学生纷纷举手抢答。在热烈的互动中，抽象的法律概念变得具体可感。这堂特殊的思政课，正是东港区创新“思政+”融合模式的一个生动缩影。

　　一节“双师课堂”，不仅让学生获得了知识、拓宽了视野，而且推动了校园小课堂和社会大课堂的深度融合。近年来，东港区教体局聚力创新中小学“大思政课”实践教学路径，做好“思政+”融合文章，不断提高思政课的针对性和吸引力，构建起互联互通、生机盎然的“五育融合”立交桥。

　　在日照市新营中学，一条280米的“长征健身步道”成为最受学生欢迎的思政课堂。学生背着“行军包”重走长征路，在“血战湘江”站点解答数学题、计算伤亡比例，在“遵义会议”站点完成历史知识问答。“当‘干粮袋’里只剩下最后一块饼干时，我才真正体会到红军战士的艰难。”该校八年级学生孙暄程深有感触地说。

　　不只这所学校，东港区各学校都建立了思政教育主题馆廊，如东港实验学校的雷锋纪念馆、曲阜师范大学附属实验学校的甲骨学堂等成为学生喜爱的“第二课堂”。这种沉浸式体验让思政教育入脑入心。

　　为让思政课更接地气，东港区各学校开发了一系列特色课程。日照市金海岸小学的“城市小交警”们对学校周边交通拥堵问题展开调研，他们提出的优化方案被交警部门采纳；在东港区后村镇中心小学的中医药馆里，学生跟着老中医认识各种药材；日照市济南路小学的“润心”课程则通过心理剧的形式，帮助学生解决成长中的烦恼。“原来，思政课这么有意思！”参与心理剧表演的学生王浩说。

　　“丰富多元、鲜活出彩的思政课程，少不了优秀思政教师团队的精心打造。”东港区教体局党组成员、副局长刘雪表示，“我区积极搭建‘思政+精匠师资’平台，目前已打造中小学思政‘金课’团队20个，1名教师获评山东省思政课年度人物，11名教师获省、市优质课和教学基本功大赛一等奖，80余名教师获评学科带头人、教学能手。”

　　走出校园，思政教育的天地更加广阔。在下元一村研学基地，东港区第五小学学生走进田间地头，跟着农民学插秧，用数学知识计算亩产效益……“我在累得腰酸背痛时才懂得‘粒粒皆辛苦’的真谛。”学生张奕佳在劳动日记中写道。通过加强“思政+校外基地”建设，该区首批确定了中国人民解放军海军博物馆等19处“大思政课”实践教学基地，将思政课堂“搬”进博物馆、科技馆、奇趣海洋馆，通过观赏、触碰、聆听来体验有声有色、创意无限的思政大课堂，增强思政课的趣味性和实效性。

　　数字化手段的运用让思政课焕发新活力。该区教体局搭建的“云端思政”平台，整合了19处校外实践基地数字化资源，学生足不出户就能“参观”海军博物馆，聆听老战士讲故事。

　　数据显示，该区61所学校已实现“一校一特色”思政品牌建设，创建思政课“金课”20门，开发精品教学案例集15册，学生志愿服务参与率达100%……这些数字背后，是“思政+”融合模式带来的深刻变化。

　　从教室到校园，从社区到田野，东港区的思政教育正在打破边界，构建起“五育融合”的立交桥。在这里，思政课不再是枯燥的说教，而是变为学生喜闻乐见的生动实践；不再局限于40分钟的课堂，而是延伸到了成长的每个角落。“我们正在打造没有‘围墙’的思政课堂，让教育在生活中自然发生。这种创新的教育实践，为学生的成长注入了持久的精神动力。”东港区教体局局长宋磊表示。

作者：王谋利

编辑：白天

审核：周玉森