屏幕变幻无穷，光影流转……近日，一堂生动有趣的“AI科学造物记”正在五莲县实验学校AI科学实验室里上演。这是该校学生跟随AI开启“科创奥秘探索之旅”的场景。如今，人工智能已经悄然走进五莲城乡校园，成为教师教学的好帮手和学生喜爱的科创小伙伴。

　　“以前上科学课，很多抽象原理不好演示。虽然我们动了不少脑筋，搜集了很多资料，效果依旧不佳。自从有了AI实验室，智慧教育的沉浸式体验让学生对科创奥秘‘看得见、摸得着、感受深’，孩子们的眼睛都亮了！”该校科学教师汤艳玲兴奋地说。

　　为了与时俱进地推进AI进校园，搭建智慧教育“高速路”，五莲县投资3000余万元升级改造城乡学校局域网，实现了全县校园IPv6网络全覆盖，多媒体设备“班班通”配备率达100%。同时，在五莲县实验学校、五莲县实验小学、五莲县洪凝小学等5所学校精心打造5个AI科学实验室，通过实施“AI科学造物记”等特色课程，先后举办沉浸式科创体验活动30余场，累计让9000多名学生近距离感受AI的魅力。

　　“我很喜欢AI造物课，在课堂上可以大胆想象和动手创造，很多奇思妙想都能尝试和实现！”五莲县实验小学学生于光耀高兴地说。

　　“硬件要过硬，师资不能短，素养要跟上。”五莲县在教师招聘中向科学学科倾斜，补齐科学师资短板，同时持续提升教师专业素养。今年4月，县教体局紧扣“AI赋能教育提质”核心目标，举办AI赋能教育专家专题培训班，邀请相关领域专家授课，拉开了深入学习AI的序幕。随后，专题培训、研讨、课堂竞赛等活动扎实推进，共举办AI赋能教学专题培训班26场、青年教师课堂竞赛和管理干部赛课同台比拼等58场，有27项省、市级课题成功立项。

　　为了充分发挥AI赋能教育作用，确保智慧教育落地生花，今年4月，五莲县同步引进AI智慧教学项目，扎实推进“智慧课堂”“智慧作业”“智慧体育”建设。

　　五莲一中在推进“智慧课堂”过程中成立AI教学研究小组，对接设备引进、系统应用、专题研讨等；在邀请集团专家到校讲示范课的基础上，让教师试讲示范课，并深入研讨，详细记录和解决教学中师生的困惑。

　　近日，笔者来到该校AI智慧课堂，恰逢英语教师李美玲正在为高二（9）班学生上英语周测试卷讲评课。只见她左手持试卷，右手持“麦”，声情并茂地讲解。学生则人手一个平板，认真听讲。

　　“在这次测试中，我得了114分。使用AI，便于我们及时了解陌生单词的意思，可以将它加入生字本，方便以后学习。”学生韩顺宇说。班主任董世光肯定了她的说法：“课堂上，对一时理解不了的知识，可以随时与AI‘对话’，并获得专业指导，实际上相当于有了‘一对一’指导教师。”

　　实验学校在实施“智慧作业”过程中引入了“数字化”校本作业。教师将全班50名学生的随堂练习题放入智能批阅机后，仅用3分钟便完成批阅，6分钟便完成“对错、评价和修改建议”等批阅痕迹的添加。

　　“AI的优点很多，它不但比人工更准确、更高效，而且实现了为教师‘减负’。”该校副校长薛金刚说，“它还能将错题归类、错题原因分析等在后台呈现给教师和家长，既便于教师选定讲解重点，也便于家长及时了解孩子的学习情况和状态，从而跟进家庭教育和指导。”

　　洪凝街道中心小学在“智慧体育”实践中主要引进智慧体育设备，实现了对50米短跑、立定跳远、跳绳和仰卧起坐4个项目的智能化测试。

　　10月27日上午，六年级（2）班学生正在上体育课。在50米短跑测试现场，6名学生分别站在6条跑道上，举起右手示意准备就绪后，AI便依次识别并报出6名学生的姓名。随后，AI逐一下达指令，学生一到终点，耳边随即响起AI报出的成绩。

　　“智慧体育不仅让这些项目测试更加便捷、准确，还能对学生的动作做出科学分析，指出不规范之处，便于学生改进。”该校体育教师高丹说，“它的另一个优点是提高了学生参加锻炼的兴趣。现在，每到课外活动时间，这里总会吸引不少学生。他们或跑步或跳远，乐此不疲。”

　　从一间间AI实验室落地运行，到一套套智慧教学系统高效运转，五莲县AI赋能教育教学改革持续深化，智慧教育成果初步显现。今年，五莲县成功入选首批“央馆AI科学实验”高质量应用试点区，共有5所学校同步入选试点校。

　　“我们将抓住国家级试点契机，持续探索AI和学科教学深度融合新路径，让智慧教育惠及更多城乡学子，点亮孩子们的科学梦想。”五莲县教体局高中教研室主任单体宝说。

五莲县实验学校数学组教师正在对AI批改作业结果进行研讨

五莲县洪凝小学学生使用智慧体育设备查询体育成绩

作者：何乃华 徐鑫

编辑：白天

审核：周玉森