近日，在省教育厅组织的“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果评选活动中，省教科院组织报送的《构建‘互联网+项目式学习’协同模式，开展高校高中联合育人、贯通培养的研究与实践》获得一等奖。

　　研究项目由省教科院负责设计开展，省科协、山大、哈工大、山师大、海大附中、山大附中、山师附中、回民中学等科研院所和院校单位共同参与，通过互联网+“高高贯通”“大中小衔接”“普职融合”，积极引导中小学对接院校所的优秀项目资源、团队和成果，形成“学术+实践”双导师团队，共同围绕核心素养，立足课程标准，借助科教资源，依托”线上+线下“学习合作体，联合参与中小学课程设计及评价，探索构建学评考一体化育人模式和贯通招生、培养、评价、管理等环节的体制机制。

　　研究项目注重发挥“互联网+”优势，围绕评价难点重点，将可视化评价数据+数字资源支撑+学习成果展示等贯穿学生学习设计、实施、评价、展示等环节，通过微项目课题、实验操作视频、调研报告、实践论文等形式，积累过程性、长周期、定性+定量、自评互评、音视频等多维评价数据，为交叉学科、跨学科领域和复合型人才选拔和“一人一策”“群师一生”的个性化培养提供写实依据，为科教融合、选课走班、综招认定、生涯规划、创新创业等提供有力支撑。

编辑：白天