根据《山东省教育厅关于开展“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果评选活动的通知》,山东省教育厅组织开展了“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果评选工作,现将有关评选结果予以公示。公示期为2021年8月10日至8月16日。如对公示内容有异议,请实名(单位须加盖公章)向省教育厅(省委教育工委)高校学生处反映,并注明联系人通讯地址和联系电话。过期或不按要求提出异议的,不予受理。
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高校学生处2021年8月10日
高中组获奖成果名单(拟)
(潍坊地区)
单位名称 |
成果名称 |
奖项 |
山东省潍坊第一中学 |
新高考背景下分层分类选课走班育人模式的研究与实践 |
一等奖 |
诸城市实验中学 |
凝聚家校共育合力,推进高考改革落地 |
一等奖 |
山东省诸城第一中学 |
优质资源共享的选课走班,让教育公平而有质量 |
一等奖 |
寿光中学 |
新高考背景下农村高中的选课走班研究 |
一等奖 |
山东省潍坊第七中学 |
构建以学习为中心的理解力课堂教学范式 |
一等奖 |
临朐县海岳中学 |
“一主两翼”助推学生多元成才 |
一等奖 |
潍坊实验中学 |
转变思维方式 提升育人质量 |
一等奖 |
山东省昌乐第一中学 |
新高考选课走班背景下课程实施与教学评价实践研究 |
一等奖 |
山东省安丘市第一中学 |
以“三基问题”课堂改革筑牢立德树人阵地 |
一等奖 |
临朐县实验中学 |
坚持“四化导向”,多措并举,全面提升育人质量 |
二等奖 |
山东省安丘市实验中学 |
品位学生、品格教师、品牌学校—基于“品质实中”创建的全方位育人方式转变 |
二等奖 |
昌邑市第一中学 |
以七项治校育人能力促县域普通高中育人方式转变 |
二等奖 |
山东省高密市第一中学 |
聚焦学科核心素养,构建高中大课间体育课程 |
二等奖 |
昌邑市文山中学 |
基于数理社团和机器人编程社团的“6+1”创新人才贯通培养模式 |
二等奖 |
潍坊中学 |
普通高中“三线协同”育人机制研究与实践 |
二等奖 |
山东省青州第三中学 |
指向新高考的高中艺体特长生专业素养提升机制 |
二等奖 |
山东省安丘市青云学府 |
多元并举深化高中育人方式改革 |
二等奖 |
潍坊滨海中学 |
基于核心素养的“搏博1667”育人机制的研究与实践 |
三等奖 |
山东省青州实验中学 |
实施课程课堂育人变革,全面提升学生核心素养 |
三等奖 |
山东省昌乐二中 |
基于学生素养提升的高考育人研究与实践 |
三等奖 |
寿光渤海实验学校 |
基于“立德树人”理念下“临海主题文化”的开发与实践 |
三等奖 |
潍坊市寒亭区第一中学 |
新高考改革下基于党史教育的学生主体性发展研究 |
三等奖 |
山东省寿光市第一中学 |
构建“创新+特长"育人模式的寿光一中样本 |
三等奖 |
高校组获奖成果名单(拟)
(潍坊地区)
单位名称 |
成果名称 |
奖项 |
潍坊医学院 |
以新高考改革为引导,提升医学人才培养质量 |
二等奖 |
潍坊职业学院 |
一体设计、双元参与、分类培养,不断提升人才培养适应性 |
二等奖 |
山东科技职业学院 |
凸显类型特征 创新多元育人模式 促进学生多样化成才 |
二等奖 |
山东经贸职业学院 |
贯彻高考综合改革,趟出“三教”改革之路,提升技术技能人才培养质量 |
二等奖 |
潍坊工程职业学院 |
生源多元化背景下高职院校“五级多层次”分类培养实践 |
二等奖 |
山东化工职业学院 |
分方向、分层、分类、多学期、多阶段式生产实践性教学提升育人质量 |
三等奖 |
潍坊环境工程职业学院 |
构建“三双”育人体系,致力培养大国工匠 |
三等奖 |
山东畜牧兽医职业学院 |
因材施教、五育并举,着力培养农牧业高素质技术技能人才 |
三等奖 |
编辑:白天
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