“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”思政课是落实立德树人根本任务的关键环节，课堂思政是主阵地，课后延时服务又为思政教育开辟了一片“新天地”。

　　近年来，潍坊市坊子区各中小学结合自身实际，探索开展了多种形式、各具特色的课后延时服务，既解除了部分家长的后顾之忧，又丰富了学生的精神生活、提高了学生们的思想境界、提升了学生的综合素养，赢得社会的广泛赞誉。

　　编程教育，搭起师生成长的“突破点”

　　课后延时服务与社团活动相结合，在拓宽学生个性发展空间的同时，也为教师的成长提供了动力。王婷婷是坊子区理想小学的一名数学教师，她上学时就喜欢编程。自从学校提供延时服务后，王婷婷的激情被点燃。她组建了编程社团，利用延时服务时间和学生们一起训练，学生们的水平不断提升，拿到了国赛和省赛的一等奖，一些编程方面的好苗子也被发掘了出来。王婷婷说：“学生对编程内容探究的不断深入，也倒逼教师不断学习。在延时服务中，我感受到了和学生一起成长的喜悦。”

　　学校共有在职在编教师55名，其中51名参与延时服务，17人次在指导的社团活动展示中获得市级以上荣誉称号，实现了教师和学生的共同成长。

　　小小剪纸，剪出艺术教育“大天地”

　　为全面提升乡村学校校园文化艺术氛围，黄旗堡街道中心小学通过实施剪纸实践课程，对学生进行家国情怀、社会关爱和人格修养教育，把剪纸与红色文化、课外阅读相结合，提升学生的核心素养。

　　学校成立剪纸工作坊，由有特长的教师担任辅导教师，并聘请非遗传承人担任客座讲师，根据学生的年龄特点科学合理安排教学内容，开展形式多样的剪纸教学活动。

　　学校剪纸工作坊负责人说：“通过开展剪纸艺术教育活动，学生在感知、体验中了解民间剪纸文化的同时，提升了民族自豪感和文化自信。”

　　多彩活动，夯实立德树人“强根基”

　　该区抓住节日契机，聚焦思想引领。国庆节，举办“我与国旗合个影，厚植爱国热情于心间”活动；“九•一八”纪念日，组织学生们观看历史纪录片；庆祝中国人民解放军海军成立70周年，组织诗歌朗诵活动；庆祝中国共产党成立100周年，组织红色戏剧展演。

　　寻访红色文脉，传承爱国精神。辅导员组织家长和学生一起观看红色电影、共读英雄故事。文礼学院中队开展了“重温红色记忆，传承红色精神”红色研学打卡活动。在潍南县委红色廉政文化教育展馆，队员们重温革命先烈事迹，牢记入队初心。

　　传承传统文化，滋养幼小心灵。辅导员带领队员走进杨家埠民俗大观园，了解风筝年画艺术，手绘风筝，制作木版年画，感受风筝文化。在坊子博物馆，队员们学习面卡子的制作方法，感受美好生活的来之不易。来到淄博市周村区，体验非物质文化遗产“周村烧饼”的制作工艺，感受中华传统文化的博大精深。

　　“通过参加学校的多彩少先队活动，我对新中国发展史有了更深刻的感悟。我一定继承先贤先辈的优良传统，努力学习，成为中国式现代化国家建设的生力军。”坊子区实验学校六年级少先队员杨同学在参加活动后有感而发。

　　坊子区教体局局长于世升告诉记者，全区着力提升学校延时服务质量，坚持“五育融合”，与“五项管理”紧密结合，打造“一校一模型多模型”课后延时服务课程体系，以满足学生的个性化需求。同时，让学生在潜移默化中接受思政教育，不仅提高了家长的满意度，而且助力学校提升育人品质，为做好青少年思政教育工作提供了一种“新途径”，开辟了一片“新天地”。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：张廷强 王洪新

编辑：白天

审核：王骄