“我的心情和今天的太阳一样明媚。我再也不会为那些未曾发生的事情而焦虑了。”高考前夕，高密市第五中学高三（4）班学生石楚诺走出“润心小屋”，自信满满，重新鼓足干劲投入紧张的复习中。

　　“润心小屋”究竟有怎样的魔力，能让学生有如此积极的转变呢？据高密五中校长张家富介绍，“润心小屋”是学校专门为高三学生打造的放松休闲空间，为学生提供有针对性的心理健康服务。其实，像这样的心理健康教育空间在高密市还有很多。

　　早在2021年，高密市便启动“润心工程”，在全市137所中小学设立“润心小屋”，打造集心理辅导、情绪疏导、成长陪伴于一体的校内心理健康服务阵地。同时，聚焦青少年心理健康教育，构建起学校、家庭、社会多方联动的心理健康守护体系，以润物无声的方式滋养全市5万余名青少年的心灵，助力每名学生都能在阳光下健康成长。

　　在“润心工程”的推动下，高密市立新中学把闲置土地开辟成“立园润心小屋”，为全校师生打造了一处心理健康服务阵地。“‘立园润心小屋’，寓意‘在立德树人园地里开展润心教育’。在这里，师生共同种植喜欢的花草，学生可以一边劳动一边跟教师进行情感交流，让心理健康教育在劳动实践中自然发生。”该校校长仪名强说，“我校还专门开设了学科润心课程，成立了由校长担任团长的心理健康教育团队，配备12名兼职心理教师，定期收集学生的心理健康问题进行集中研讨，帮助每名学生走出心灵的雨季。”

　　为进一步健全学生的心理健康守护体系，高密市还把“润心工程”延伸到社区，开设社区版“润心小屋”，引导家长关注孩子的心理问题。依托“润心工程”专家报告团，高密市深入社区、村居、学校开展巡讲260余场，组织“百师百场”心理健康教育宣讲活动，邀请教育专家进校园作报告159场次，引导家长掌握科学育儿理念与沟通技巧。“孩子上了六年级后就不愿意跟我说话了，感觉她离我越来越远。”昌安学校六年级学生赵艺璇的母亲邢女士说，“后来，我参加了社区举办的‘心理健康教育大讲堂’，学到了很多沟通方法。现在，我们能聊生活、聊梦想，关系更亲近了。”

　　为让心理健康教育惠及更多家庭，高密市还通过新媒体平台开设线上“润心小屋”，每个月开展一期“与心有约”心理健康教育直播，从家庭教育入手，更新家长的教育观念，实现学校教育和家庭教育的双向奔赴。直播云平台开设以来，已经有近3万名家长参与在线交流，互动信息5万多条，成功帮助263个家庭走出心理阴霾。

　　“下一步，我们将以‘润心小屋’建设为载体，以学校心理健康教育为引领，依托新媒体直播平台，打通校家社全环境心理健康教育通道，构建起全方位、立体化的青少年心理健康教育联动服务体系。”高密市教体局党组书记、局长明辉表示，“要让每名学生都享受到健康美好的教育。”

高考前夕，高密市第五中学校长张家富为高三学子加油鼓劲。

高密市恒涛实验小学教师通过情景模拟教学生如何处理人际关系。

高密市昌安学校学生在玩趣味游戏。

高考前夕，高密市第五中学高三学生将写有梦想的纸飞机抛向空中。

高密市恒涛实验小学学生在玩哈哈镜游戏。

高密市河崖小学学生在玩“滚铁环”游戏。

高密市东流口子小学学生在桃园里踏青玩耍。

作者：王同林 鞠雪 李海涛

编辑：白天

审核：周玉森