一场突如其来的疫情，让原本可以照常返校学习的少年不得不转换学习模式，这对于他们来说，是一种磨练，也是一种挑战。为了帮助学生更好地适应线上教学、提升教学质量，我校时刻关注学生居家身心健康、学习情况，践行“家校共育促成长”的理念，积极征询各方意见，将家访活动进行“在路上”。

自2月17日线上课程开始的第一天起，学校就启动了全校性的线上家访：各班主任于当天课程结束后，通过电话、QQ等方式，询问学生对于线上课堂的体验，要求必须询问到每一位学生。三天时间，各班主任征集了每一位学生的意见，并根据反馈确定了每日课表。学校隔空送去的问候和关怀得到了广大学生、家长的一致好评。

时隔一个月，随着疫情形势的逐渐好转，家长们陆续开始复工，线上教学又面临着新的挑战：没有父母的帮助，学生会不会独自操作电子设备，正常参与课堂？没有家长监督的情况下，学生是否足够自主、自律，高效完成各科任务？为及时了解现阶段已经变化了的学情，我校再次开展线上家访活动，通过视频通话等形式帮助学生及家长排除因复工潮而带来的各种困难。

自线上教学开展以来，我校一边尝试，一边探索，一边改进。从最初的学生观看录课，到最后相对成熟的观看录课与直播相结合的教学方式，各学科教学逐步步入正轨。为更深入地了解学生、家长对线上教学的需求，调动学生的学习积极性，我校坚持“以学生为本”、“家校携手育桃李”的原则，再一次组织线上家访活动，向学生和家长征求对于当前授课模式的意见。

当春风唤醒大地万物、团结驱散疫情阴霾，生活开始处处充满绿意和生机。值此春暖花开之际，为进一步做好延迟开学期间的教育教学服务，深入了解学生居家学习和心理状态，帮助家长缓解家庭教育压力，我校教师组从线上家访转移到线下家访，与学生、家长共赴一场“春天的约会”。

教师组三位教师积极与学生沟通，了解线上学习过程中所遇到的问题，及时帮助孩子们排忧解难，同时指明了更加科学高效的自主学习方式；针对孩子们居家学习中存在的不足，提出了更好的学习建议、更高的学习要求。以陈校长为代表的我校教师组，特别为孩子们精心准备了小礼品，肯定了孩子们在线上学习中的优秀表现，并叮嘱他们“既要热爱运动，也要热爱学习”。孩子们手捧这份“沉甸甸”的爱，感动得热泪盈眶。

网上授课一定程度上也给部分家长带来了几分忧虑。为帮助家长朋友减轻心理负担，教师组也与学生家长共同探讨家庭教育，强调关注学生学习的同时，也要关注学生的身心健康、品德培养；督促学生规律作息、合理饮食、保护好眼睛。教师组丁老师也担当起了“电脑维修工”的角色，成功地帮助孩子安装好了摄像头，从而使学生更好地参与线上学习。未来的路还很长，相信孩子们会越走越远，越走越好。

疫情无情人有情，隔离不隔爱！疫情期间，为了帮助孩子们扫清前行道路中的障碍，我校将根据实际需要，有机结合线上、线下家访两种形式，心系学生，情系家长。停课不停学，家访一直“在路上”！

编辑：冀春鑫