为营造浓郁的数学教研氛围，提升教师课堂教学水平，提高数学课堂教学质量，近日济南二中数学组开展“双周”教研展示活动。学校领导高度重视本次教研活动，党委书记曹旭光、副校长李伟、教导处主任杨建银及全校五十余名教师参与听评课。

以学定教，教学相长

王倩南《空间几何体的体积》

第一堂课由高一年级王倩南老师执教。王老师从学生熟悉的几何体体积出发，引导学生进行探究活动，激发了学生的学习兴趣；通过设置环环相扣的例题，养成学生独立思考，积极探索的习惯；通过让学生动手制作几何体，让学生体验了数学发现和创造的过程，发展了学生的创新思维。

王文哲《条件概率》

第二堂课由高二年级王文哲老师执教。王老师从学生感兴趣的抽奖和掷骰子问题入手，引导学生对比两实例中前后问题的区别和联系，从而引入条件概率的定义，加深了学生对概念的理解。在整个教学过程中，王老师将教材中的内容以问题的形式提出来，将教学内容问题化，引导学生通过解决问题从而掌握知识，形成能力，注重了学生的思维能力的发展。

以研定教，教研共进

每一次围绕公开课所展开的教研活动都是一次开启思想风暴的高质量教研活动，在两位教师课堂展示后，曹书记、杨主任及数学组全体成员参与评课，评课活动由教研组长陈学东老师主持。

对于两节精心准备的优质课，大家纷纷发表了自己听课感受和想法。经验丰富的教师将自己经验贡献出来，提出自己的意见和建议，青年教师也积极献言献策，思想不断碰撞，讨论也愈发深入，使得老师们对于教学中存在的问题有了更加透彻地理解。

最后，杨主任对二位教师的授课能力、对此次数学组“双周”教研活动给予了高度肯定和赞扬，杨主任的精彩点评让老师们收获颇丰。曹书记从自身经验出发，向老师们传授了立体几何的“多样”画法，曹书记将正方体和正四面联想到“万花筒”和“一枝花”，用风趣幽默的语言给大家上了最为生动的一课。

“双周”教研活动为全校教师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台，也是提升教学交流、教研能力、促进高效教学的有效尝试。借此契机，数学组全体教师将继续提升自身教育教学能力，促进新课程改革步伐，推进高效课堂建设。让我们莫负春光，在数学教研的道路上继续携手前行，将课堂打磨成春日校园最美的风景！  

编辑：曲珈熠