近日，烟台市牟平区宁海街道中心小学组建了由校领导、班主任和心理教师共同参与的心理关爱团队，启动以“为学生的健康成长扬帆引航”为主题的心理健康教育活动月活动。本次活动分“宣讲周”“体验周”“交流周”三个主题周，通过多形式联动，在校园内营造出“认识自我、悦纳自我”的浓厚氛围，用“心”呵护促进学生更好的成长！

启动心理“宣讲周”，由上而下更“用心”

学校充分利用国旗下讲话、校园电子屏、宣传橱窗、标语横幅、班级刊版等多种形式，扎实有效地推进心理健康教育的宣传工作，努力提高师生关注心理健康的意识。

5月10日，宁海街道中心小学2021年心理健康活动月启动仪式在学校操场举行。王振华校长针对“认识自我、悦纳自我”进行了讲话，她公布了本次活动月的方案，并号召全校师生以心理活动月为契机，关注心理健康，提高维护心理健康的意识，积极参与学校心理活动月的各项活动。

班主任们结合各班级文化的内涵，在班级刊版上向学生展示和普及“调节情绪的小方法”“如何提高自信心”“什么时候需要找心理咨询师”等心理健康教育的小故事、小知识、小妙招，提高学生对心理健康教育的关注和兴趣。

发动学生制作一份心理健康手抄报，在搜集资料的过程中，既锻炼了同学们的动手、动脑能力，又提升了学生对自我心理健康的关注度，进一步加深了同学们对心理健康知识的认识，明确了健康的心理对成长的重要性。

开展心理“体验周”，感受自我更“暖心”

大课间的心理健康手语操《我真的很不错》，让孩子们放松心情的同时，增强自我心理健康发展意识，以阳光心态和饱满情绪，好好学习，天天向上。

团体训练“大蜈蚣”游戏，孩子们在热火朝天的活动中体验团队合作精神，同时他们能够学习他人的长处，在团队中取长补短。

“一块与五毛”抱团游戏，让孩子们在游戏中体验到，不管是一块钱还是五毛钱，每个人都有属于自己的价值！

推进心理“交流周”，发展自我更“走心”

“我的自画像”活动，引导孩子观察自己、关注自己，清晰地认识自己，画出独特的我。“世界上没有完全相同的两片树叶，”每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。

“认识自我”主题班会，写出独特的我。学校根据不同年龄阶段的特点，开展了内容多样的心理主题班会活动。

1-2年级的同学们在班主任的引领下开展“我很不错”主题班会。孩子们被要求写下至少五个优点并大声念出来，很多孩子从开始的犯难、羞怯到欣喜、坦然，他们逐渐意识到每个人都是独一无二的自己，要想让别人欣赏自己，首先要做的是学会自我欣赏。

3-5年级的同学们则通过“我是谁”主题班会，更加全面的认识了自身所拥有的资源，更坦然的接纳自己的不完美，更加积极发展自我。

心理励志电影《放牛班的春天》，学生在观摩中深受触动，每个孩子都值得被期待！

护育学生的心灵之路，任重而道远。在下一阶段，学校还将在原有的校长信箱、知心姐姐信箱、涂鸦列车的基础上，开发心理健康教育校本课程，开设更多的关注学生心灵健康成长的持续活动，为学生的阳光心灵撑起一片蓝色天空，为学生的自信健康成长保驾护航，努力让所有的孩子们都能嘴里有歌声，脸上有微笑，心中有梦想！

编辑：冀春鑫