再次突如其来的疫情，打破了正常的生活节奏，阻断了学生上学的脚步。感染地区和感染人数的增加牵动着每一个人的敏感神经，再加上学生长时间封闭蜗居在家及学习上的压力，造成了学生情绪的波动和不同程度的心理恐慌。为此，招远市泉山学校高度重视，多措举开展学生疫情期间学生的心理健康教育。

学校组织教师积极参加由山东省教育厅、山东师范大学、山东省学生心理健康发展中心共同举办的“全省学校心理健康教育专题培训，每一位老师都非常认真聆听三位省级心理界专家的专业指导，认真做好笔记，为学生的成长蓄力！

各班主任以线上家长会为载体，与家长共同交流，传达学校要求，做居家学习动员，并全天候在线上陪伴学生，事事关心，时时提醒。适时总结学生的学习、生活动态，为学生身心健康保驾护航，保证学生有人管，管有法，法有效，指导家长和学生尽快适应居家学习生活，营造安全和协的家庭氛围，保证孩子内心的安全感，保持健康作息，保持健康睡眠节律，早睡早起，保持健康饮食。

同时利用腾讯会议，给学生树立会战胜疫情的信心，让学生掌握一些简单的心理调节方法，如运动、听音乐或倾诉等等。指导学生正确看待和接纳自己在本疫情中的心理状态，学习如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，进行自我心理保健，遇到问题及时寻求家长、老师帮助。

作者：刘爽

编辑：冀春鑫

审核：周玉森