深秋的校园，风景更是喜人。桂子飘香，硕果满枝，鸟儿欢唱，书声琅琅，丰收的希望绽放在孩子们幸福的脸上。带着憧憬，我们踏入“幸福新小”——新兖镇中心小学，探寻一所“村小”的发展路径。

头雁领航

　　兖州区新兖镇中心小学坐落于新兖镇新义村，是一所有70多年建校历史的农村小学。学校占地15000平米，24个教学班，在校生1000余人；任课教师65人，高级教师31人，市级以上荣誉获得者110人。学校荣获全国国学经典联盟校、省规范化学校、省级文明校园、省素质教育实验学校、省电化教育示范校、省教书育人先进单位、市教学工作先进学校、市办学水平先进单位、市安全管理示范校、创建全国文明城市先进集体、兖州区事业单位绩效考核先进单位等荣誉称号。

　　到底是什么原因，让这所名不见经传的农村小学迅速崛起？带着疑问，我们见到了该校的“领头雁”——校长汪玉伟。

　　汪玉伟向我们介绍了该校的今与昔，结合他在兖州区新兖镇2022年校长论坛“幸福新小 筑梦远航”的发言，我们一起解读该校的办学理念。

　　“幸福教育”是汪玉伟一贯倡导的核心办学目标。何为幸福教育？他这样诠释：幸福教育就是创设幸福的校园，争做幸福的教师，培育幸福的孩子，把教育当成一件幸福的事情来做，让老师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育，让家长感受幸福的教育。一是要让教育干部幸福地“领”。一个好校长就是一所好学校。一所好学校必然有一个好班子，一支好队伍。去年举行的全校教育干部述职竞聘大会，目的就是通过这种形式，让大家总结过去，展示自我，展现价值，展望未来，品尝幸福的成果，激发内驱动力，从而幸福地走向新的征程。二是让教师幸福地“教”。没有“幸福的教师”, 就没有“幸福的教育”。只有幸福的教师才能托起学生幸福的人生。三是让学生幸福地“学”。立足学生幸福地学，创设幸福课堂。让学生体会到“拔节成长”的幸福感，体验到“人人能出彩、个个争优秀”的幸福感。四是让家长幸福地“陪”。幸福教育，要突出“质量至上”，赢得群众口碑，让家长少跑腿、少操心、少额外支出，在家门口享受优质教育，能够放心幸福地陪伴孩子。

群雁齐飞

　　王艳平1996年师范毕业，怀着对家乡和教育事业的热爱，踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师，至今已有26个年头。她用强烈的责任心呵护着每一位学生，用自己的一言一行影响他们。在她看来，教育是润物无声的感化与启迪，这也让她成了孩子们最亲近、最信任的引路人。

　　去年，班里转来个叫杨兵的孩子，他是三峡移民，说话口音与当地学生有些不同。同学们都嘲笑他，学他说话，他委屈地找到王艳平，眼里含着泪水。王艳平了解情况后，决定开一次班会，主题是“同学之间应怎样相处”。班会上，同学们七嘴八舌，畅所欲言。王艳平觉得时机已到，话锋一转，让同学们夸夸杨兵身上的优点。“他数学好，每次都考班级第一”“他善良，总是喜欢帮助别人”......王艳平随即提问：“同学们，那我们以后该怎样和同学相处呢？”有的学生不好意思地低下了头，有的同学主动走到杨兵跟前：“我错了，咱俩握握手吧。”就这样，杨兵很快融入班集体，成为同学们学习的榜样。王艳平就是这样一位充满教育智慧的好班主任。

　　在新兖镇中心小学，还有一位老骥伏枥，笔耕不辍的老教师杨会清。1985年，师范毕业的杨会清怀揣教育梦想，踏上了家乡贫瘠的教育土地，在三尺讲台上一站就是37个春秋。他服从组织安排，除了担任语文教学工作外，还兼职党支部的党务工作和学校的纪检监察工作。他秉承“忠诚、干净、担当、尽责、创新”的工作理念，在做好小学语文教学工作的同时，出色完成组织交付的各项任务，成为学校工作的带头人和党员模范先锋。

　　杨会清这位年过半百的老教师、老党员在教育这方沃土上自我加压，踏实工作，开拓创新，谱写了一曲“踔厉躬耕育桃李，矢志不渝写丹心”的奉献之歌。

　　这两位教师代表的优秀事迹，是该校教师队伍风貌的缩影。每一位教师身上，都有着感人故事和闪亮光环。春风化雨，润物无声。他们齐心协力，无怨无悔，用一滴滴汗水浇灌着祖国的花朵。

“治校法宝”

　　有了认真负责的领头人和坚强有力的教师团队，具体教学工作如何开展？汪玉伟向我们介绍了他的“治校法宝”，那就是“十个坚持”：坚持“党建领航”，厚植“红色信仰”；坚持德育为先，促进全面发展；坚持师生共读，创建书香校园；坚持学有所长，开发社团课程；坚持功在课堂，深化教学改革；坚持名师引领，提升整体水平；坚持家校共育，构筑立体网络；坚持健康第一，强健身心体魄；坚持技术融合，建设智慧校园；坚持安全底线，守护师生平安。

　　汪玉伟补充道，一直以来，新兖镇中心小学秉承“培养良好习惯，开启幸福人生”的教育理念，力求以党建领航，以文明校园为底色，以书香校园为特色，以科研兴教为抓手，以信息化建设为动力，以内涵发展为根本，为学生品格养成助力和终生发展奠基，积极追求“双减”背景下的高质量发展。

未来可期

　　汪玉伟常常这样说：“鸡只看到眼前，所以只能吃米。鹰飞得高，可以吃更多的东西，甚至是吃鸡。”凭借“头雁”的远见与“群雁”的配合，一所默默无闻的农村小学重新焕发出勃勃生机。

　　当问及汪玉伟到新兖镇中心小学的最大收获时，他回答：“以前很多老师工作目标模糊、动力不足，而如今老师、学生都盼着上课，因为课堂已经成为老师与学生快乐交流的场所。学生也因为看到希望，学习起来就越发快乐。后进生努力追赶，带动全体学生更加勤奋。如此良性循环，校园已成为快乐工作与快乐学习的幸福之家。”

　　近年来，家长的思想发生了很大变化，有些地方，很多家庭不惜一切代价也要把子女转到城里的“重点学校”就读，造成教育资源分配不均。城里学校人满为患，而乡村学校门可罗雀，有的学校竟然老师比学生还多。怎样增强这些正在走向边缘化的学校的活力，重新成为学生向往、家长信赖的求知乐园？新兖镇中心小学的蜕变是一个很好的启发。

　　谈及未来发展规划，汪玉伟信心满满：学校将继续秉承“立德树人、启智润心、至美至善、健康成长、幸福生活”的发展理念，用135人文管理开启幸福教育，用135灵动教研深化幸福教育，用135多元评价提升幸福教育，引领全校师生过幸福快乐的教育生活、学校生活、学习生活，以崭新的面貌、扎实的工作和优异的成绩回报社会。

　　来源：山东教育新闻网

作者：侯子君 储潇

编辑：袁琳

审核：周玉森