“我被评为‘十大文明小卫士’特别开心！”淄博市临淄区太公小学四年级学生刘书昕说。就在上个学期，她还是一个随手乱扔垃圾的孩子。如今，她不仅主动捡拾校园里的纸屑，还经常提醒同学把废纸投进分类垃圾桶。在太公小学，像刘书昕这样的变化并非个例。学校近年来持续打造“点亮红烛先锋 深耕魅力太公”党建品牌，把德育与文明礼仪融入日常教学和校园生活，让文明从口号变成一个个具体的行动。

　　以研促教，夯实课堂育人根基

　　每周三下午，太公小学的党员教师示范课雷打不动。语文课上，教师结合课文引导学生讨论“什么是尊重”；道德与法治课上，学生通过角色扮演练习礼貌用语和排队礼仪。

　　“党员教师先上示范课，其他教师听课、评课，把文明习惯的细节抠实。”学校教务处范翠霞教师介绍。近一年来，党员教师累计开设示范课、研讨课20余节，带动青年教师共同参与课题研究3项。

　　课堂不再只盯着分数，而是让学生在学知识的同时，学会守规矩、懂礼貌。党员教师带头研课磨课，把文明习惯分解成一个个可教可学的动作，让德育在黑板与课桌之间自然发生。

　　以德润校，培育尚贤有礼少年

　　依托临淄深厚的齐文化底蕴，太公小学打造了“四季四礼”德育品牌。春季开学，一年级新生参加开笔礼，正衣冠、点朱砂、写“人”字；夏季，少先队员在入队仪式上立志“做文明小先锋”；秋季，拜师礼上学生向老师敬茶鞠躬；冬季，成长礼上五年级学生分享自己“为家人做一件小事”的经历。

　　一年级学生王艺璇的妈妈告诉记者，孩子参加完拜师礼后，回家主动给长辈倒水，还说“老师教我们要尊敬长辈，从家里做起”。“四季四礼”项目已获评淄博市优秀德育品牌。

　　与此同时，“扣好人生第一粒扣子”主题班会、校园文明值守、社区志愿服务等活动常态化开展。每周五下午，总能看到戴着红袖章的“文明小卫士”在教学楼前提醒同学有序进出。以德润校，让尚贤有礼成为每个孩子的日常习惯，这是学校德育从仪式走向生活的关键一步。

　　典型引领，涵养校园文明新风

　　学校走廊的“文明微行动”展示栏里，贴着一个个小故事：三年级李铭轩主动捡起操场上的饮料瓶，五年级赵一晨帮助一年级新生找到教室……每月一次“新时代好少年”评选，入选者照片和事迹会在升旗仪式上宣读，并张贴在校园最显眼的位置。

　　“以前觉得文明是大道理，现在看到同学上了光荣榜，我也想试试。”三年级学生张皓轩说。从随手关灯、轻声关门到主动问好，孩子们在这些“微行动”中慢慢养成了习惯。学校还设立了“文明储蓄罐”，每个班级记录日常文明行为，每季度兑换一次“尚贤币”，可以在校园跳蚤市场兑换文具。

　　太公小学主要负责人刘中强表示：“文明校园建设不能靠一阵风。我们会继续深耕‘红烛先锋’精神，把尚贤文化落实到每一节课、每一个仪式、每一次评选中。用温润的方式育人，用实干的态度笃行，让文明成为太公小学每个孩子的日常。”下一步，学校计划将“四季四礼”与劳动教育、研学旅行结合，让文明养成从校内延伸到校外。身边一个个可学的榜样，正让文明新风在校园里蔚然成风。

作者：通讯员 翟新光

编辑：袁琳

审核：周玉森