山东教育新闻网讯（通讯员 何晓明）淄博市桓台县陈庄小学坚持规范办学，把课桌整理作为减负突破口，通过知识整理、生活整理以及对自己思想行为的整理，让书包“瘦身”，为学生减负，促进学生身心健康成长。 

一制方案。学校成立“课桌书包瘦身”活动工作领导小组，制定“课桌书包瘦身”活动方案，召开班主任专题会议，制定切实可行的计划。利用班会课提高学生思想认识，使每位学生明确书桌整理的重要性。

二严落实。学校严格落实国家和省、市关于学生作业布置的有关规定，确保作业量符合规定要求。要求学生按照课程表带好当天的书，减少书包的负重。学校在每个教室后面配备了书柜，便于学生存放自己暂时不用的物品。每班设置图书角，放置公用书籍，做到随取随用。

三抓活动。教师以身作则，整理好讲台，教师进班，随时提醒。开展“整理书包”比赛等以“书包瘦身”为主题的系列活动，提高学生整理物品的能力，培养学生的自理自立能力。让课桌整理最终内化为学生自觉主动的行为，养成良好的整理习惯。

四常检查。学校从教辅材料的清查，作业量的控制、课程的开设等方面，全面建立“书包瘦身”监控机制。规范作业布置。学校每周抽查一个班的教师备课、作业布置与批改等，了解班级及班主任对作业总量的监控情况。把“课桌书包瘦身”纳入班级综合考核。

五保实效。召开家长会，引导家长转变观念，向家长宣传学生减负、书包减重的意义，让家长在家里把书包“瘦身”工作做好。树立正确的成才观、成功观，给学生创造宽松的学习环境，不盲从，不从众，不给学生施压加负，不购买过多的教辅资料。

通过开展“课桌书包瘦身”活动，美化净化了学校的学习环境，增强了学生的书包“整理”意识，并将整理思想融入学生内心，学习热情更高涨。

作者：何晓明

编辑：冀春鑫