为深入贯彻落实党的教育方针，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，深化高校考试招生制度改革，结合浙江大学办学特色和专业人才培养需要，经上级主管部门批准，我校2019年依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的具体要求，在浙江省继续实施“三位一体”综合评价招生，探索与浙江高考综合改革方案相衔接、基于“两依据一参考”的综合评价录取机制，着力选拔具有学科特长、创新潜质、全面发展的优秀学生。
一、招生对象
符合2019年浙江省普通高等学校招生全国统一考试报名条件，通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目），高中期间综合素质评价中品德表现终评等第为“优秀（A）”或者“好（B）”，学科特长突出，专业意向明确，身心健康，品学兼优，全面发展的优秀普通高中应届毕业生。
二、招生计划及专业
我校2019年浙江省“三位一体”综合评价招生总计划800名。按专业招生，各专业招生计划、高考选考科目要求及笔试科目详见下表。
招生专业 |
招生计划 |
高考选考科目 |
笔试科目 |
哲学 |
15 |
不限 |
语文、数学、英语 |
古典文献学 |
10 |
不限 |
|
政治学与行政学 |
16 |
不限 |
|
社会学 |
15 |
不限 |
|
信息资源管理 |
6 |
不限 |
|
行政管理 |
6 |
不限 |
|
农林经济管理 |
6 |
不限 |
|
劳动与社会保障 |
6 |
不限 |
|
土地资源管理 |
6 |
不限 |
|
教育学 |
35 |
不限 |
|
国际经济与贸易 |
12 |
不限 |
|
会计学（竺可桢学院智能财务） |
5 |
不限 |
|
材料科学与工程 |
15 |
物理 |
数学、英语、物理
|
光电信息科学与工程 |
12 |
物理 |
|
自动化 |
12 |
物理 |
|
信息工程 |
10 |
物理 |
|
电子科学与技术 |
10 |
物理 |
|
微电子科学与工程 |
10 |
物理 |
|
生物医学工程 |
25 |
物理 |
|
计算机科学与技术 |
12 |
物理 |
|
人工智能（竺可桢学院图灵班） |
5 |
物理 |
|
土木工程 |
15 |
物理 |
|
水利水电工程 |
10 |
物理 |
|
交通工程 |
5 |
物理 |
|
城乡规划* |
5 |
物理 |
|
建筑学* |
5 |
物理 |
|
工程力学 |
20 |
物理 |
|
飞行器设计与工程 |
20 |
物理 |
|
过程装备与控制工程 |
15 |
物理 |
|
车辆工程 |
8 |
物理或化学 |
|
能源与环境系统工程 |
15 |
物理或化学 |
|
物理学 |
10 |
物理 |
|
电子与计算机工程（中外合作办学） |
25 |
物理 |
|
电气工程及其自动化（中外合作办学） |
35 |
物理 |
|
土木工程（中外合作办学） |
35 |
物理 |
|
机械工程（中外合作办学） |
35 |
物理 |
|
地理信息科学 |
10 |
物理或化学 |
|
大气科学 |
12 |
物理或化学 |
|
医学试验班** |
15 |
物理 |
|
环境科学 |
16 |
物理或化学 |
|
环境工程 |
10 |
物理或化学 |
|
化学工程与工艺 |
23 |
物理或化学 |
数学、英语、化学 |
生物工程 |
10 |
物理或化学 |
|
高分子材料与工程 |
12 |
物理或化学 |
|
地质学 |
15 |
物理或化学 |
|
化学 |
10 |
物理或化学 |
|
生物科学 |
15 |
物理或化学 |
|
生态学 |
15 |
物理或化学 |
|
医学试验班类(“5+3”一体化培养) |
10 |
物理或化学 |
|
临床医学* |
10 |
物理或化学或生物 |
|
预防医学* |
20 |
物理或化学或生物 |
编辑：迟佳
