“李嘉瑄老师讲的课开拓了我们的视野,领略了祖国的大好河山,掌握了宝贵的旅游人文知识。以后,我将继续好好学习,期待以后亲自感受祖国的风土人情。”7月31日,在听完“旅游地理”一课后,喀什地区英吉沙县第三中学的七年级学生阿布杜热合曼·阿力木江说。
今年暑假,德州科技职业学院“红石榴”志愿服务队参加了“鲁喀专项”志愿支教活动,自7月19日起,志愿者们从齐鲁大地奔赴西部边疆,来到新疆喀什地区英吉沙县开展暑期援疆支教。
认真集体备课,精心选题建桥梁。为做好暑期支教工作,德州科技职业学院的师生们制定了涵盖党史、中华优秀传统文化、兴趣知识等内容的教学计划,坚持每日进行集体备课,相互指导。李嘉瑄是德州科技职业学院2022级早期教育2班的学生,为了上好“旅游地理”课,团队指导教师王唯义从教学过程、师生互动、课堂氛围、地理文化等方面进行认真指导,让李嘉瑄在准备课程的过程中增添了信心。经过师生的紧密合作、探索创新,团队先后开展了“课桌舞”“团体操”“物理趣味小活动”等课程,拉近了英吉沙县第三中学学生与志愿者们的距离。
专心授课,同心筑梦向未来。支教是一场师生双向奔赴、大家同向发力的活动,“红石榴”志愿服务队的师生们坚持专心授课、积极引导,让每一堂课既立足现在又面向未来。《向快乐出发》《美丽中国》等集体歌曲舞蹈,让学生们尽情展望未来美好人生,激发爱党爱国情怀;“天山脚下石榴红”“中国国防”“论语”等课程,引导学生们树牢民族团结进步理念、国防观念。“通过给学生们讲授简笔画这堂课,引导学生提高美育素养,增长相关的绘画知识,既能够丰富当前的学习生活,也能够在今后的成长中陶冶情操、丰富爱好”。德州科技职业学院2023级早期教育4班学生刘笑阳说。
倾情投入,用心调研增情谊。支教过程中,“红石榴”志愿服务队的师生还发挥优势,开展调研、互动、探访等活动。一方面,团队师生通过与英吉沙县第三中学的学生们开展“分享成长感言”,书写“给父母的一封信”等活动,了解学生的学习、成长、兴趣爱好等,为更好地制定丰富有趣的支教课程打好基础。另一方面,团队的指导教师通过与英吉沙县第三中学的校领导、值班教师以及学生的沟通,围绕国家通用语言文字教学、铸牢中华民族共同体意识等内容,开展深度调研,为更好地开展民族团结进步教育积累素材、丰富案例。
泰山天山根连根,鲁疆人民心连心。德州科技职业学院“红石榴”支教团队将铭记学校的嘱托和厚望,继续开展好暑期志愿支教活动,为凝聚鲁喀深情,谱写美好篇章而不懈努力。
(通讯员 马东 崔悦)
作者:马东 崔悦
编辑:白天
审核:王骄
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