“思政课不仅仅要传递知识，更要播种信仰。”日前，在青岛幼儿师范高等专科学校“灯塔书屋”中，学校马克思主义学院教师马楠正捧着《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》与党员交流。作为第三届山东省思政课教学比赛一等奖获得者，她的课堂正是学校以“合育先锋”党建品牌为引领，探索职教特色党建育人“同频共振”路径的缩影。

　　丰富“大课堂”，让教育“活”起来

　　“把红色教育融入专业实训，让匠心与初心同频共振。”马楠介绍，学校将思政课搬进实践基地现场，让党建育人可观可感。

　　刚刚结束非遗剪纸实训课，学前教育学院党员教师董丽华带领学生入党积极分子来到社区，将课堂所学的“红船”剪纸技艺传授给居民，让纸艺与红色文化碰撞出育人火花。在深化区域协同育人的实践中，学校将红色纽带延伸至雪域高原——在西藏日喀则市开展的党建引领非遗技艺交流活动中，藏式卡垫编织、花丝镶嵌、螺钿等非遗技艺成为铸牢中华民族共同体意识的生动载体。

　　这种党建育人模式并非个例。学校紧抓上合示范区建设机遇，承办了教育部“邂逅上合·美丽青岛”留学生社会实践活动，成立“党员先锋队”，参加上合“双链”论坛等志愿服务活动20余场、3000余人次，用微笑擦亮了“上合服务”名片。

　　做优“双报到”，让服务“实”起来

　　澳门路社区的老人们还记得那个教健脑操的人——学校心理健康指导中心党员教师王永丽，她的“老年人心理健康调适”讲座生动形象，台上与台下一起做健脑操的场景成了社区居民的暖心记忆。

　　学校不断健全“双报到”机制，发挥党员所长，为基层治理“聚力赋能”。据悉，学校各党支部、思政讲师团和心理健康服务站进社区开展结对共建活动，将党的创新理论宣讲、非遗舞蹈教学与手工艺品制作传授等融入“双报到”中，增强了党群教育的渗透性、浸润性。

　　学校以党群服务中心为党建阵地，帮助社区解决实际问题22个，开展“群众微心愿、党员来点亮”活动60余次，服务群众2500余人，获评青岛市“优秀结对共建项目”。

　　整合“共享圈”，让资源“动”起来

　　学校整合区域资源，扩大“共享圈”，让育人资源“动”起来。校内，“一站式”学生社区的“书记下午茶”“校长午餐会”成了师生唠家常、话成长的平台。校外，在青岛市党史纪念馆里，党员对着革命文物庄严宣誓；在河崖红色教育基地，思政讲师团现场开讲“胶东抗战精神”。

　　学校不断激发校企合作育人活力，与三六零数字安全科技集团等企业共建“数字与网络安全产业学院”，组建“红盾网络安全攻坚队”，联合胶州青年企业家商会举办“产教融合沙龙”，开展共建活动100余次。党员在交流中拓宽了视野，增强了党性自觉。

　　学校建设了数字“灯塔书屋”，党员通过扫码收听《家书中的初心》《习近平谈治国理政》等有声书，通勤路上就能完成“理论充电”；建设了“智慧党建”系统，驱动党建工作数字化转型，搭建了指尖亦可锻造“党性筋骨”的平台。与此同时，信息学院团队开发的“小E学伴”，马克思主义学院制作的沉浸式“红色剧本杀”，用动画、情景剧等形式解构党的理论，促进了党员教育的模式创新。

　　“学校党建不是空中楼阁，它正在创造实实在在的教育生产力。”学校党委书记李岷说，“找准党建与育人、服务、创新的结合点，让红色基因在培根铸魂的育人阵地、立德树人的实践课堂、守正创新的生动探索中焕发时代光彩。”

作者：王延兵

编辑：周玉森

审核：李勇