济南市工业学校坐落于平阴县。这里是“中国玫瑰之乡”，也是济南市重要的康养产业集聚区。作为一所扎根县域的中职学校，该校医学护理系走出了一条“扎根县域、服务基层、护康融合”的特色发展之路，在“职兴百县、强省担当”的画卷上写下属于基层护理教育的生动注脚。

　　产教融合，把专业建在县域康养产业链上

　　平阴县拥有丰富的康养资源和不断壮大的医养结合产业，但基层医疗机构长期面临“人才下不去、留不住”的困境。学校敏锐捕捉到这一现实需求，将专业建设与县域产业发展深度绑定。

　　“我们培养的学生不仅要懂护理，还要会康复；不仅要技术过硬，还要愿意扎根基层。”学校医学护理系主任陈学丽说，学校创新构建“校院融合、职场育人、工学交替”的“三阶递进”人才培养模式，与平阴县人民医院、平阴县中医医院等6家单位建立稳定合作关系，把课堂搬进病房，把实训放在康护最前沿。

　　2025年，学校与平阴县人民医院达成共建“院中校”培训基地的实质性意向。学生在医院上课、在医院见习、在医院考核，实现“早临床、多临床、反复临床”。护理专业学生张敏在县医院实习期间，独立完成康复评定和基础康复训练计划制订工作，带教老师评价道：“上手快、适应强、素质高，这样的学生我们最需要。”

　　近3年，学校医学护理系毕业生60%以上选择留在平阴及周边县域基层医疗机构就业，成为基层健康服务的“守门人”。

　　校地共生，服务县域健康“最后一公里”

　　“职业教育不能关起门来办学，必须把根扎进县域发展的土壤里。”这是学校医学护理系一直坚持的理念。该系牵头成立“护翼天使志愿服务队”，创新构建“需求摸排—精准对接—专业服务—效果评估—反馈改进”的闭环服务模式，让专业力量真正下沉到社区、乡村。

　　在东阿镇，志愿服务队定期为孤寡老人提供康复治疗、健康监测等服务，建立个性化健康档案30余份。在社区，师生开展“中医药文化进校园”“应急救护培训”等公益活动，累计服务群众数千人次。“以前，我觉得学护理就是打针输液；现在我认识到，我还能做这么多有意义的事。”2023级学生李欣怡在志愿服务中找到了职业方向。

　　学校积极融入县域“医养结合”发展大局，与东阿镇政府、乐善康养服务公司等单位建立“政—行—医—校—养”的“五位一体”共同体，开展养老护理员培训、社区健康科普等社会服务，年培训在职专业人员50人次以上，将专业资源转化为服务县域健康的实际成效。

　　特色引领，从“县域实践”走向“国际舞台”

　　在扎根县域的同时，学校将技能服务的视野瞄准更加广阔的天地。2025年，该校医学护理系向越南、老挝输出育婴员2级和助产士4级两项国际职业标准，获评“国际职业标准输出优秀建设单位”。

　　从服务基层到标准输出，从县域实践到国际舞台，学校走出了一条“小县城、大职教”的特色发展之路。“我们培养的学生，既能服务好家门口的父老乡亲，也能带着中国的标准走向世界。”陈学丽说。近年来，学校医学护理系学生在济南市职业院校护理技能大赛中7次获得一等奖，在山东省职业院校护理技能大赛中获得一次一等奖。

　　“扎根县域不是制约发展，而是我们的根；服务基层不是终点，而是我们的使命。”济南市工业学校党委书记田强说。近年来，学校源源不断地为县域培养了一大批“下得去、用得上、留得住”的复合型护理人才。

作者：宋传涛

编辑：白天

审核：周玉森