为了确保寒假作业的质量，乐安实验学校动员全体师生参与作业设置，在作业目标、形式、内容、评价方法上进行了大胆创新，尽可能地让孩子们的作业“减负增效”。

　　全员设计，激发学生的学习兴趣

　　作业设计坚持从学生实际出发，纵深推进“双减”工作，全面落实“五项管理”，切实减轻学生课业负担。作业采用项目式呈现，不仅要适量布置让学生“动”起来，还要真正让学生在生活实践中学有所得、得有所乐、乐有所思、思有所升，提高他们的综合素养。

　　作业内容各种各样，形式丰富多彩

　　作业内容在“多读书”“多练字”“多运动”“多探究”“多实践”“多感悟”的目标导向下，以“传承红色基因，欢欢喜喜过年”“偶遇冰雪奇缘，家家户户齐观看”两个项目式作业为载体，设计喜迎新年、年俗调查、种植养殖、春节劳动、春联撰写等实践学习活动；冬奥开幕式艺术鉴赏、冬奥的科技奥秘、冬奥人物榜样、冰墩墩手工制作等实践探究任务，将语文学科阅读习字、数学学科的统计测量、艺术学科的审美鉴赏、科学学科的实验探究等学科素养融入到真实的生活情境中，解决生活中的实际问题。同时，在班级微信群里落实每天10小时充足睡眠、两小时运动的打卡小习惯，打造学生健康多元的生活空间，让寒假生活有了崭新的模式。为了确保作业质量，学校创新作业的评价方法，充分利用现代化的信息技术，家校合作，社会监督，真正实现了多元有效的评价。

　　新学期开学第一周进行作业展评活动，经过层层遴选，优秀作业在校园内展示，供大家学习。学校组织评委老师对级部的作业从呈现方式、完成质量、创新角度等多个方面进行了评比，选出一年级、六年级两个级部为优秀级部。

　　此次展评活动，给孩子们提供了一个展示自我、相互交流的平台，也让孩子们的个性魅力得到了彰显，能力得到了锻炼。

　　“双减”背景下，学校目标定位准确，科学设计寒假作业，妙趣横生促进双减。学生在这个“双减”假期走出书本，走进与国家同频共振的现实生活，增加成长动力。精彩纷呈的特色作业，丰富学生的假期生活，培养良好的道德品质，提升综合素养，真正实现了家校共育乐安少年的教育效果。

编辑：白天

审核：冀春鑫