她坚持了解每名学生的需求，为每名学生撰写成长记录。她能清楚地说出每名学生的性格特点、兴趣爱好和在校表现。她说：“我的脑海中始终有一部学生成长史，而且是‘连载’的，永远是‘未完待续’！”

　　她，就是曹县大集镇姚集小学教师王营营。

　　从2015年至今，王营营已经在乡村教育这片热土上深耕了7个年头。

　　每次回忆起初为人师的情景，王营营依然记得，走进教室的第一天，第一次和学生渴望知识、渴望成长、渴望成才的炽热目光对视的那一刻，她的心已经跟这里的学生连在了一起。

　　工作中，喜欢研究学生的王营营很快就总结出来，小学生的特点就是爱说、爱动、好奇心强，只有充满趣味的课堂才会让他们喜欢。于是，她注重把游戏、比赛、表演等多种活动引入课堂，调动学生的学习积极性。比如，举办“六（1）班级诗词大会”、“小辩手”大赛等。她在全校推广写字、计算校本课程，并成功举办了3届“大集镇姚集小学硬笔书法比赛”。“她用青春的热情与活力为学校发展带来了新气象。”同事们这样评价她。

　　因为对工作投入，对学生关爱，对同事热忱，王营营赢得了学生、家长及领导、同事的认可。7年来，她先后被评为曹县优秀教育工作者、曹县教学能手、菏泽市教学能手。今年6月，她入选山东省乡村优秀青年教师培养计划。在曹县中小学自制教具活动、曹县优质课评选、菏泽市中小学教师微课评比、菏泽市优质课评选等活动中均取得优异成绩。

　　（来源：《山东教育报》综合版）

作者：张桂玲 梁青

编辑：白天

审核：王煜玲